MSGSÜ Konservatuvarı Bestecilik mezunundan | Solfej, Kulak, Şan, Piyano ve Teori Dersleri – Konservatuvar, GSL ve Eğitim Fakültelerine Hazırlık | Her Yaştan Öğr

Bildiklerimi paylaşmayı, birlikte düşünmeyi ve müzik üzerine sohbet etmeyi çok seviyorum. Her öğrencinin farklı bir öğrenme şekli olduğuna inanıyorum ve bire bir dersler bu farkları fark edip gerçekten ilerleme kaydedebilmek için en iyi yol. Öğretmek, benim için aynı zamanda birlikte öğrenmek demek.

Bugüne dek birçok öğrenciyi kompozisyon, müzikoloji, müzik öğretmenliği ile konservatuvarların yarı ve tam zamanlı bölümlerine hazırlayarak hedefledikleri okullara yerleştirdim. Bestecilik alanında Kültür Bakanlığı ödülüne layık görüldüm; ayrıca yurt dışında koro deneyimleri edindim.

Armoni, teori, solfej ve kulak eğitimi gibi alanlarda yapısal ve kalıcı bir temel kazanmanıza yardımcı olurum. Konuları ezberletmeden, gerçekten anlayarak öğrenmenizi hedeflerim. Derslerde müziksel düşünmeyi, duyduğunuzu analiz edebilmeyi ve yazdığınızı duyarak kontrol edebilmeyi öğrenirsiniz. Güzel sanatlar liseleri, konservatuvar ve müzik bölümlerine giriş sınavlarında neyin sorulacağını, nelere dikkat edilmesi gerektiğini biliyorum. Hedefinize uygun, stratejik bir hazırlık süreci sunabilirim. Kendi müziğini üretmek isteyen öğrencilere beste ve aranjman alanında rehberlik eder, yaratıcılığını geliştirmesi için teknik ve estetik yönlendirme sağlarım. Ders süresiyle sınırlı kalmayan bir öğrenme yaklaşımıyla, öğrendiğiniz bilgileri günlük müzik hayatınıza nasıl entegre edeceğinizi gösteririm.

Müziğe 8 yaşında korolarda söyleyerek başladım ve koro şefliği eğitimi aldım. Mimar Sinan Devlet Konservatuvarı Bestecilik Bölümü’nden mezun oldum. Özel derslerde solfej, müzik teorisi ve koro çalışmaları üzerine deneyimliyim. Çok sesli müzik alanındaki bilgi ve tecrübemle, öğrencilerimin gelişimine katkı sağlamayı hedefliyorum.

Her öğrencinin öğrenme biçimi farklıdır. Bu yüzden derslerimi öğrencinin seviyesi, hedefi ve ihtiyaçlarına göre şekillendiririm. Öncelikle temel kazanımı ve müzikal düşünmeyi önceliklendiririm. Konuları sadece teorik olarak anlatmakla kalmam, mutlaka işitsel örnekler ve uygulamalarla desteklerim.

Derslerde aktif katılım önemlidir; öğrenci dinler, sorar, yazar, çalar veya söyler. Özellikle solfej, kulak eğitimi ve armoni derslerinde öğrencinin duyma-yazma-anlama bütünlüğünü kurmasına yardımcı olurum. Piyano veya bilgisayar destekli çalışmalarda ise müziği duyarak düşünme alışkanlığı kazandırmaya çalışırım.

Dersler genellikle haftalık olarak yapılır ve her dersin sonunda öğrencinin bir sonraki derse kadar yapabileceği hedefler belirlenir. Bu süreçte ister bire bir ister çevrim içi olsun, öğrencimle iletişimi daima açık ve destekleyici tutarım.

Hedefinizi bilmek, size en uygun programı birlikte oluşturmamızı sağlar. Özel dersin verimi, yalnızca derste değil, ders dışında da yapılan tekrarlarla artar. Öğrendiklerinizi günlük kısa pratiklerle desteklemeniz çok önemli. Anlamadığınız bir konuyu sormak, öğrenme sürecinin doğal bir parçasıdır. Derslerde aktif olmanız gelişiminizi hızlandırır. Müzik teorisi, solfej ve armoni çalışmaları kulağınızın gelişmesiyle doğrudan ilişkilidir. Ne kadar çok dinlerseniz, o kadar hızlı ilerlersiniz. Her öğrencinin öğrenme hızı ve müzikal geçmişi farklıdır. Önemli olan istikrarlı ilerleme ve kendi gelişiminize odaklanmaktır.