Türkçe Eğitiminde Ne Kadar Teknoloji Kullanıyoruz?

Teknoloji, 2000'li yıllarla birlikte günlük hayatımızın ayrılmaz bir parçası hâline geldiği artık su götürmez bir gerçektir. Günlük yaşamımızın hemen hemen her köşesine kollarını uzatmış olan bu teknolojiyi acaba ana dilimizin öğretiminde ne kadar kullanıyoruz ya da kullanabiliyor muyuz?

Geleneksel yöntemlerle anlattığımız bir dersin kalıcılığı eğer öğrenci bizzat bireysel bir çaba harcamazsa (evde tekrar, soru çözme gibi) sadece o ders ile sınırlı kalıyor. Daha, bir sonraki dersten itibaren öğrenciler konuyu kalıcı bir şekilde unutmaya başlıyor.Geleneksel anlatım yöntemlerinin öğrenciyi pasif kılan ve onu iyiden iyiye tembelleştiren kısır bir döngüsü vardır. Bu fasit daire hâline gelmiş yöntemler, günden güne geçerliliğini yitirmekte ya da çeşitli şekillerde geliştirilerek güncellenmektedir.

Türkçe öğretiminde bu döngüyü kırmak farklı etkinliklerle (yaratıcı dramalar eğitsel oyunlar vb) olduğu gibi bir takım eğitsel programlarla da gerçekleştirilebilir. Bu eğitsel programları kullanarak dersimizde daha ilgi çekici bir atmosfer yaratmış oluruz. Eğitsel oyun ve programlar, artık dersin ilgi çekici bir hâle gelmesi öğrencinin derste öğrendiği bilgileri bu programlarda uygulayabilmesi ve günlük hayatına aktarabilmesi gibi avantajlar sağladığından eğitimdeki teorik bilgilerin kalıcılığını son derece artırmaktadır.

Türkçe eğitiminde öğrencilerimizin ve öğretmenlerimizin rahatlıkla kullanabileceği birkaç eğitsel programdan bahsedecek olursak;

• DİİGO: İnternette gezinirken hoşumuza giden eğitsel yazıları kaydetme, düzenleme imkânı tanıyan eğitsel yazılım www.diigo.com
• PUZZLEMAKER: Bulmaca hazırlama programı. Eğlenceli bulmacalar hazırlayabilirsiniz. www.discoveryeducation.com/free-puzzlemaker
• PADLET: Pano oluşturma programı www.tr.padlet.com
• KAHOOT: Eğlenceli eğitsel bir uygulama www.getkahoot.com

Bunlar gibi eğitsel yazılım program veya oyunları kullanarak hem öğrenmeyi hem de eğitim öğretim faaliyetini daha eğlenceli ve kalıcı hâle getirebiliriz.