Tıp doktoru ve Biyoloji öğretmeninden Yks ve olimpiyatlara hazırlık dersleri.🔬

Çünkü bilgilerimi birileriyle paylaşmayı seviyorum. Biyolojiyi seviyorum ve anlatmasını da çok seviyorum. Öğrenciler bazen biyoloji öğretmenlerinden nedensel ilkeler dahilinde birşeyler öğrenemiyorlar. Ben bunu değiştirmek için geldim. Her öğrenciye neyin nolduğunu, neden olduğunu anlatmak için burdayım.

Geçen yıl yaklaşık 50 öğrencim oldu. Ara sınıflar ve sınav grubundan oluşmak üzere. Ayrıca 2022 ve 23 biyoloji olimpiyatlarına öğrenci hazırladım. Yani biyoloji konusunda herhangi bir sınava girecek öğrenciye ders anlatacak ve ona kendime özgün bilgileri verecek kadar bir bilgi birikimim ve tecrübem var. Ayrıca biyoloji anlatırken gerek 2 yıl sonra mesleğe başlayacağım tıp alanıyla ilgili bilgileri de harmanlayarak öğrenciye aktarmayı severim. Biyolojide ezber yaptırmasını sevmem sadece her şeyi nedenleriyle açıklayarak ve örneklendirerek öğrencimde kalıcı ve etkileyici bir öğrenme yöntemini kullanırım. 

Bir defa biyolojiyi hangi sınava girecek olursa olsun fulletirim. Bunun garantisini direkt veririm. Öğrencinin anlamasını garanti ederim. Benim derslerimde öğrencinin canı genelde sıkılmaz. Çok sıkmadan anlatırım. Ve en önemlisi de öğrenci ne isterse bana onu sorabilir. Dersle ilgisi olan veya olmayan... 

Ben YKS türkiye derecesi yapmış bir tıp fakültesi 5.sınıf öğrencisiyim. Tıp fakültesindeki eğitimimi de başarıyla devam ettirmekteyim. Çalışmayı, bir şeyleri anlamayı ve anlatmayı seven bir yapım vardır. Kısacası işkolik biriyimdir ben. 

Dersleri genelde interaktif işlerim. Öğrenciye sorular sorarım ve bunun üzerinden öğrencinin takıldığı noktaları ona açıklayarak notlar tuttururum. Ayrıca ders sonunda sorular çözdürürüm öğrenciye işlediğimiz konuyla ilgili olarak. Kısacası öğrenci o dersi ya anlar ya anlar başka yolu yok. 

Özel ders almak isteyen bir öğrenci bir defa hocaya aklına takılan herşeyi sormalıdır. Bazen toplu sınıf derslerinde öğrenci anlamasa daha sınıfın onla alay edeceğini düşünerek anlamadım diyemiyor. Özel dersin bir avantajı da bu işte öğrenci anlamadığında direkt olarak söyleyebiliyor. Öğrenciye tavsiyem eğer 50 defa anlamamışsa hocadan kendisine 51.kez anlatmasını isteyebilmelidir. Ayrıca öğrencilerimin süreden dolayı hemen hızlı hızlı anlama gibi bir derdi de olmasın. Çünkü ben konuyu bitirene kadar derse devam ederim. Önemli olan öğrencinin anlamasıdır.