Sema E. 4 yıldır profesyonel koçluk yapmaktayım. Yön Yönetim Yetkinlik Enstitüsünden ICF onaylı Profesyonel Koçluk Eğitimi, NLP Pratisyenlik ve NLP Master eğitimleri, Sağlıklı Yaşam Koçluğu, Bütünsel Sağlık Kodlaması (Recall Healing), Dijital Araçlarla Eğitim Koçluğu, Dijital Araçlarla Sınav Başarısı Odaklı Hedef Takip Sistemi, Dijital Araçlarla Hedef Motivasyon Performans Yönetimi Sertifika Programı, Dijital Araçlarla Kariyer Planlama Sertifika Program (Dpar) eğitmenlik eğitimi ve son olarak ta PCC ünvanlama sürecinde olduğum için Mentörlük eğitimimi de alarak şimdilik eğitimlerimi tamamladım.

Öğrencilerle çalışmaya başlarken, ilk önce değerler çalışması yaparak kariyer yolunda ve yaşamda yaptıkları tercihlerin değerlerine uyup uymadığını tespit ederek farkındalık sağlamaları için çalışıyorum. Oto-kontrol motivasyon farkındalığı çalışmaları, hedef analizi tipoloji testi ile öğrenmeye nasıl motive olduklarını , öğrenme stratejilerini, güçlü yanlarını, gelişim alanlarını tespit ederek ideal mesleği için olası kriterlerini tespitine yardım ederek hedef belirlemelerine ve hedef yolunda nasıl ilerleyecklerini öğrenciye buldurarak, gerek okulda gerek arkadaş ortamında ve gerekse ev aile ortamında ki hedeflerine ulaşması için olası sabotajcıları tespit edip onları dönüştürerek okul ders veya sınav başarısı için uygun ve rahat zihinsel zemini hazırlamayı amaç ediniyorum.

Öncelikli değerlerimden bir tanesi olan önce kendime daha sonra bütüne faydalı olma değerim doğrultusunda, öğrencilerin hedef yolculuğunda erteleme, oyun bağımlılığı, öz güvensizlikten oluşan çekingenliklerini aşarak ders çalışmaya odaklanmalarını sağlamak hem mutluluk veriyor hem de emeklerimin karşılığını almanın mutluluğunu yaşadığım için birebir görüşmeler yapıyorum.

İYTE (İzmir Yüksek Teknoloji Ün.) den 10 öğrenci ile kariyer yolculuğunda çalıştım. mezun olunca ne yapacakları konusunda tereddütleri vardı. Örneğin, NLP tabanlı Gelecek zaman  makinası tekniği ile babamla mı çalışsam yoksa yurt dışında uçak fabrikasında çalışmayı seçsem ikilemini aştık. başka bir öğrenci yüksek lisans yapsam mı yapmasam mı yaparsam nerede yapsam sorularına cevap buldu.

İstanbul Üniversitesi 5 öğrenci, Hacettepe Ün. 2 öğrenci ile birebir çalışyım.

Lise 3 ve 4. sınıftaki 8 Öğrencileri ile çalıştım. bu öğrencilerde aştığımız konular ise zaman planlaması yaparak verimli ders çalışma. hedefleri varsa alt hedefler oluşturarak adım adım ilerleyerek hedeflerini gerçekleştirmelerine, hedefleri yoksa hedef belirlemek için gerekli araştırmaları yaparak hedef belirlemelerine yardımcı oldum.  Bir kaç öğrencide sınava konsantre olma sıkıntısı vardı bir öğrencide etraftan gelen sesler çok rahatsız ediyordu o konuda sorunun köküne inip dönüştürdük ve öğrenci şu an İstanbul Ün. Hukuk fakültesine başladı. Başka bir daha küçük sınıftaki öğrencimde derse konsantre olma sıkıntısı vardı onunda doğum anındaki yaşananlardan olduğunu tespit ederek dönüştürdük.

Ve tecrüberim bana gösterdi ki ders ve sınav başarısı için çevre ve duygusal faktörler çok önemli bunları dönüştürerek ders başarısının arttığı bir gerçek.

Öz güven, hedef belirleme, hedef varsa hedefe nasıl ulaşabileceğinizi kendinize buldurtma. olumsuz davranışları olumluya dönüştürüp daha verimli olmanıza yardımcı olabilirim.

İlgi alanınızı etkilemeyecek şekilde sessiz ve sakin ortamda yalnız olmanızı tavsiye ederim

Ders İçin Uygun Olduğu Zamanlar

Öğretmenin Blog Yazıları