-

Özel ders vermek istememin temel nedeni, edebiyat alanındaki bilgi ve birikimimi öğrencilerle paylaşarak onların AYT sürecine katkı sağlamak. Yeni mezun biri olarak öğretmenlik deneyimimi geliştirmek, farklı seviyelerdeki öğrencilerle çalışarak kendimi mesleki açıdan ilerletmek ve öğrencilerimin başarılarına eşlik etmek istiyorum. Derslerimi öğrencinin seviyesine ve ihtiyaçlarına göre şekillendirerek verimli ve anlaşılır bir çalışma süreci oluşturmayı hedefliyorum.

Stajyer Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni (Zorunlu Staj)

UŞAK LİSESİ | Şubat 2026– Mayıs 2026

 Türk Dili ve Edebiyatı derslerinde gözlem ve ders anlatımı gerçekleştirdim. Öğretmen rehberliğinde sınıf yönetimi ve ders işleyiş süreçlerine aktif olarak katıldım. Ders planlarının hazırlanması ve uygulanması süreçlerinde görev aldım. Öğrencilerin derse katılımını destekleyici eğitsel etkinliklerin planlanması ve uygulanmasına katkı sağladım. * Ölçme ve değerlendirme süreçlerini gözlemleyerek öğrenci başarılarının takip edilmesine destek oldum.

Gönüllü Stajyer Öğretmen

DOĞRU AKADEMİ | Ağustos 2025-Ocak 2026

 Türk Dili ve Edebiyatı derslerine katılım sağlayarak ders işleyiş süreçlerini gözlemledim. Deneme sınavlarında gözetmenlik yaptım. Öğrencilerin akademik gelişim ve sınav süreçlerinin takibine destek oldum. Eğitim süreçlerinin planlanması ve yürütülmesine katkı sağladım.

AYT Edebiyat konularını daha anlaşılır ve sistemli bir şekilde öğrenmenize yardımcı olabilirim. Eksik olduğunuz konuları belirleyerek size uygun bir çalışma planı oluşturabilir, konu anlatımı ve soru çözümüyle bilgilerinizi pekiştirmenizi sağlayabilirim. Edebî dönemler, sanatçılar ve eserler gibi ezber ağırlıklı konularda pratik öğrenme yöntemleri sunarak sınava daha hazırlıklı ve özgüvenli girmenize katkı sağlayabilirim.

Türk Dili ve Edebiyatı lisans eğitimimi Uşak Üniversitesinde tamamladım. İstanbul Üniversitesinde Çocuk Gelişimi lisans eğitimime devam etmekteyim. Zorunlu öğretmenlik uygulaması sürecinde ders planlama, sınıf yönetimi ve ölçme-değerlendirme alanlarında deneyim kazandım. Öğrenci merkezli eğitim anlayışını benimseyen; öğrencilerin bireysel farklılıklarını ve ihtiyaçlarını önemseyen bir öğretmen adayıyım. İletişim becerileri güçlü, sorumluluk sahibi, öğrenmeye ve mesleki gelişime açık bir yapıya sahibim. Eğitim alanındaki bilgi ve deneyimlerimi geliştirerek öğrencilerin akademik ve kişisel gelişimlerine katkı sağlamayı hedefliyorum.

Derslerimi öğrencinin seviyesini ve eksiklerini belirleyerek planlarım. Öncelikle kısa bir değerlendirme yaparak hangi konulara ağırlık vermemiz gerektiğini belirleriz. Derslerde konu anlatımının ardından soru çözümü ve kısa tekrarlarla konuyu pekiştiririz. Ders sonunda öğrencinin tekrar etmesi gereken noktaları ve çözmesi gereken soruları belirleyerek bir sonraki derse hazırlıklı gelmesini sağlarım. Böylece düzenli ve sınav odaklı bir çalışma süreci oluşturmayı hedeflerim.

Özel ders sürecinden verim almak için öncelikle düzenli ve istikrarlı çalışmanın önemli olduğunu düşünüyorum. Öğrencinin anlamadığı noktaları çekinmeden sorması ve eksiklerini açıkça ifade etmesi derslerin daha verimli ilerlemesini sağlar. AYT Edebiyat’ta yalnızca ezber yapmak yerine konuları anlayarak, bol soru çözerek ve düzenli tekrar yaparak ilerlemek başarıyı artıracaktır. Dersleri öğrencinin seviyesine ve ihtiyaçlarına göre şekillendirmeyi önemsiyorum.