Cambridge CELTA sertifikalı, İngiliz Dili Eğitimi yüksek lisans mezunu, 7+ yıl deneyimli ve uluslararası akademik yayınları bulunan İngilizce eğitmeniyim.

Birebir derslerde öğrenciyi gerçekten tanıyıp neye ihtiyacı olduğunu anlayabilmek benim için çok değerli. Her öğrencinin hedefi, öğrenme biçimi ve İngilizceyi kullanacağı alan farklı. Bu yüzden tek bir programa bağlı kalmak yerine, öğrencinin ilerlemesini doğrudan görebildiğim ve dersleri ona göre şekillendirebildiğim özel dersleri seviyorum.

7 yılı aşkın süredir çok farklı yaş, seviye, meslek ve hedeflerden öğrencilerle birebir, grup ve sınıf ortamında çalıştım. Bu süreçte genel İngilizceden akademik ve profesyonel iletişime kadar oldukça farklı ihtiyaçlara yönelik dersler verdim ve bugüne kadar öğrencilerimden olumsuz bir geri bildirim almadım.

Örneğin İtalyan ve Ukraynalı iş insanlarıyla, özellikle ABD’deki müşterileriyle daha rahat ve etkili [ENGELLENDİ] kurabilmeleri için toplantı, sunum ve profesyonel konuşma üzerine çalıştım. Üniversite profesörleri, araştırmacılar ve öğrencilerle akademik [ENGELLENDİ], sunum, konuşma ve dil bilgisi dersleri yürü[ENGELLENDİ]üm. Ayrıca iki akademik yıl boyunca yoğun İngilizce programında sınıf dersleri verdim.

Hedefinize göre daha rahat ve akıcı konuşmanıza, düşüncelerinizi daha doğal ifade etmenize ve İngilizceyi gerçek iletişimde daha güvenli kullanmanıza yardımcı olabilirim. İş ve akademik ortamlarda [ENGELLENDİ], sunum ve mülakat hazırlığı gibi daha spesifik hedefler üzerinde de birlikte çalışabiliriz.

İngiliz Dili Eğitimi alanında lisans ve yüksek lisans mezunuyum, Cambridge CELTA sertifikasına sahibim ve 7 yılı aşkın öğretim deneyimim var. Farklı ülkelerden öğrenciler, akademisyenler ve profesyonellerle çalıştım. İngiltere’de dil eğitimi aldım, İtalya’da çalıştım ve İngilizce eğitimi alanında uluslararası akademik yayınlarım bulunuyor. Çalışmalarım arasında konuşma kaygısı ve öz-yeterlik de yer alıyor.

Dersleri hazır bir şablona göre değil, öğrencinin seviyesine ve hedefine göre planlıyorum. Konuşma sırasında her küçük hatada öğrenciyi durdurmak yerine, iletişimi etkileyen ve tekrar eden noktalara odaklanıyorum. Dersin içeriği; konuşma pratiği, iş veya akademik İngilizce, sunum, mülakat ya da öğrencinin ihtiyaç duyduğu başka bir alana göre değişebilir. Benim için önemli olan öğrencinin İngilizceyi yalnızca bilmesi değil, gerçekten kullanabilmesi.

Bence en iyi öğrenme, öğrencinin kendini rahat hissettiği, hata yapmaktan çekinmediği ve baskı altında kalmadığı bir ortamda gerçekleşiyor. Bir dili yalnızca ezberlenmiş cümlelerle değil, gerçekten kullanarak öğreniyoruz. Bu yüzden hedefinize ulaşmayı gerçekten istemeniz, kendi ilerlemenizi fark etmeniz ve süreçten keyif almanız çok önemli. Kendinizi rahat hissettiğiniz ve size uygun ilerleyen bir ders, uzun vadede çok daha verimli oluyor.