Eğitim Koçluğu, Ders & Sınav Takibi, Ödevlendirme, Haftalık Ödev Kontrolü, Ek Kaynaklar

Matematiğin zor, anlaşılmayan ve korkulacak bir ders olmadığını aksine eğlenceli, düşünerek yorum yaptırmaya ve keşfetmeye yönelten, merak uyandıran pozitif bir bilim olduğunu göstermek, öğrencilerimin matematikle yeniden tanışmasını sağlamak ve hayatları boyunca matematiğe ilgi duymaya devam etmeleri en temel amacım.

Eğitim fakültesi çıkışlı, tezsiz yüksek lisans mezunu, alanına hakim Matematik Öğretmeniyim. Öğrenim hayatım boyunca yakın çevremle başladığım derslere 9 yıldır bilfiil devam ediyorum. Üniversite hazırlık (TYT, AYT), 9. ve 10. sınıflar okula destek, 11. sınıflar okula destek + TYT hazırlık ve ortaokul öğrencilerine Anadolu ve Fen Liselerine giriş sınavları için Matematik, Geometri, Analitik Geometri dersleri vermekteyim. 
Öğrenmeye istekli, azimli ve kontrolüm altında sıkı çalışmaya hazır olan öğrencilerle çalışmayı tercih ediyorum.

Öncelikle öğrenmeye açık bir öğrenci ile çalışmayı isterim. Sonrasında ise matematiği sevmekle başlayıp, analitik düşünme becerisi kazanmakla devam eden, günlük hayatta matematiği kullanabilen, matematiksel okuma yazma becerisine sahip olan ve beraberinde başarıyı da getiren bir öğrenim hayatına birlikte tanıklık edebiliriz.

Öğretmen & öğrenci ilişkisinde her şeyden önce karşılıklı sevgi ve saygı, doğru iletişim, resmî olmayan fakat ölçülü samimiyet kriterlerimdir. Öğrencinin gözünde öğretmen her şeyi bilendir. Dolayısıyla bir öğretmen yalnızca branşına hakim olmakla yetinmeyip kendisini her yönden geliştirmeye tüm hayatı boyunca devam etmeli. Öğretmen her daim bir öğrenci olarak gelişime, yeniliğe açık olmalı; öğrencilerinden de öğrenmesini bilmelidir. Bir matematikçi ve öğretmen olduğumun da farkındalığıyla karşılaştığım olaylar karşısında farklı yönlerden bakmayı, olumlu & olumsuz tarafları doğru açılardan görebilmeyi, iyi bir gözlemci olmayı öğrendim. Ve tüm bunları klasik anlayıştan farklı olarak öğrencinin hayatının içinde, vizyonunu şekillendirdiğimi bilerek ya da en basit haliyle örnek alınabileceğimi göz önünde bulundurarak aktarırım.

Not : Sigara kullanmıyorum. (Bilgi almak isteyenler için)

Bu kısım alana hakimiyetle ilgili olduğundan detay paylaşmak istemiyorum fakat her ders her öğrenciye göre değişiklik gösterir. Öğrencinin seviyesi, bilgi düzeyi ve potansiyeline bağlı kalarak ders akışı hazırlanır.

Günümüzde öğrencileri bir yarışın içine sokan eğitim & öğretim sistemimizde maalesef ki (işini hakkıyla yapan hocalarımızı tenzih ederek) sınav hazırlığında okullarımızın yetersiz kaldığı açıktır. Sadece finansal sebeplerden branşı / alanı olmamasına rağmen öğrencilere matematik dersi veren kimselerle karşılaşıyorum. Bu kişiler kendilerini öğretmen olarak tanıtıp öğrencilerin güvenini kazandıktan sonra ders anlatımı yaptığını zannederken, “yanlış bilgi” aktarımı yapıyor. Özel kurumlar da dahil olmak üzere çocuklarınızın öğretmenlik mezunu, mesleği öğretmenlik olan kişilerden ders aldıklarına lütfen emin olunuz.

Ders İçin Uygun Olduğu Zamanlar

Öğretmenin Blog Yazıları