Özel Eğitim alanında Türkiye'nin en iyi Üniversitesi olan Hacettepe Üniversitesi Özel Eğitim Öğretmenliği mezunuyum. Başta Otizm Spektrum Bozukluğu Ve Zihinsel Yetersizlik alanları olmak üzere bütün özel eğitim alanlarında deneyimliyim.

Farklı gelişim özelliklerine sahip öğrencilerle çalışmanın mesleki bakış açımı genişlettiğine ve öğretmenlik deneyimime önemli katkılar sağladığına inanıyorum.

Öncelikle öğrencinin hangi yöntemleri kullanarak öğrenebileceğini bulmakla işe başlarım. Öğrencinin bireysel özelliklerini ve eğitim ihtiyaçlarını belirlemek amacıyla gözlem, görüşme, performans değerlendirmesi ve beceri analizleri gibi özel eğitim değerlendirme yöntemlerinden yararlanırım. Değerlendirme sonuçlarına göre öğrencinin mevcut performansını temel alan bireyselleştirilmiş eğitim hedefleri ve planları oluşturarak akademik, iletişimsel, sosyal ve günlük yaşam becerilerini geliştirmeyi hedeflerim. Öğrencinin gelişimini düzenli olarak takip eder, uygun özel eğitim öğretim yöntemleriyle becerilerin günlük yaşama ve farklı ortamlara aktarılmasını desteklerim. Aile ile iş birliği içerisinde çalışarak öğrencinin bağımsızlığını ve yaşam kalitesini artırmaya yönelik katkı sağlamayı amaçlarım.

Özel eğitim öğretmeniyim. Otizm Spektrum Bozukluğu, zihinsel yetersizlik, öğrenme güçlüğü, dikkat eksikliği ve hiperaktivite, dil ve konuşma güçlüğü, gelişimsel yetersizlikler ve farklı özel eğitim gereksinimleri bulunan bireylerle çalışma deneyimine sahibim. Öğrencilerin bireysel farklılıklarını ve gelişimsel ihtiyaçlarını dikkate alarak akademik, sosyal, iletişimsel, davranışsal ve günlük yaşam becerilerinin geliştirilmesine yönelik bireyselleştirilmiş eğitim programları ve uygun öğretim müdahaleleri planlayıp uyguluyorum. Öğrencinin ihtiyaçlarına göre yapılandırılmış öğretim, beceri öğretimi, davranış yönetimi, [ENGELLENDİ] becerilerinin desteklenmesi, sosyal beceri çalışmaları ve bağımsız yaşam becerilerinin kazandırılması, gibi özel eğitim uygulamalarını kullanıyorum. Öğrenci, aile ve diğer uzmanlarla iş birliği içerisinde çalışarak öğrencinin gelişimini bütüncül bir yaklaşımla desteklemeyi ve her bireyin kendi potansiyeline ulaşmasını hedefliyorum.

Derslerimi yüz yüze, öğrencinin kendini rahat ve güvende hissedebileceği bir öğrenme ortamında gerçekleştiririm. Öğrencinin bireysel özelliklerini, gelişim düzeyini ve ihtiyaçlarını dikkate alarak öğretimin hangi bağlamda ve hangi yöntemle gerçekleştirilmesinin uygun olduğunu belirlerim. Öğrencinin ihtiyaçlarına yönelik uygun öğretim yöntem ve tekniklerini kullanarak öğretimi bireyselleştirir, öğrencinin aktif katılımını ve kendi hızında ilerlemesini desteklerim. Öğrenilen bilgi ve becerilerin yalnızca ders ortamında değil, öğrencinin günlük yaşamında da kullanılabilir ve işlevsel olmasına önem veririm. Bu doğrultuda öğrencinin bağımsızlığını artırmayı ve günlük yaşamını kolaylaştıracak becerileri kazandırmayı hedeflerim. Öğretim sürecinde öğrencinin ihtiyaçlarına göre Uygulamalı Davranış Analizi (UDA/ABA), doğal öğretim, oyun temelli öğretim, model olma, ipucu sunma ve beceri öğretimi gibi özel eğitimde kullanılan kanıta dayalı ve uygun öğretim yöntem ve tekniklerinden yararlanırım.

Her çocuk öğrenebilir. Sadece yapmanız gereken çocuğunuzun nasıl ve hangi yöntemle öğrenebileceğini ortaya çıkarabilecek bir öğretmenle çalışmanız :) Öğrenemeyen çocuk yoktur. Önemli olan doğru zamanda doğru yöntemleri kullanmaktır.