Yurt dışı deneyimine sahip, iki yabancı dil bilen ve dil öğrenmeyi öğrencinin psikolojisini anlayarak keyifli bir sürece dönüştüren bir İngilizce öğretmeniyim.

Her öğrencinin öğrenme hızı, ihtiyacı ve motivasyonu farklıdır. Özel ders vermeyi tercih etmemin sebebi, öğrenciyi kalabalık sınıflar içinde kaybolmadan, birebir takip edebilmek ve gerçek gelişimi yakından görebilmektir.

Özellikle speaking becerisi, birebir ilgi ve düzenli pratik gerektirir. Özel derslerde öğrencinin özgüvenle konuşmasını, hata yapmaktan çekinmemesini ve İngilizceyi doğal bir şekilde kullanmayı öğrenmesini hedefliyorum.

Amacım, öğrencilerime sadece sınav kazandırmak değil; İngilizceyi hayatlarının bir parçası hâline getirecek sağlam bir temel sunmaktır.

• İzmir Ekonomi Üniversitesi İngilizce Mütercim Tercümanlık mezunuyum.
• İki yabancı dil biliyorum ve hâlen yeni diller öğrenmeye devam ediyorum.
• Güney Kore (2 yıl) ve Dubai’de (2,5 yıl) eğitim aldım, yaşadım ve çalıştım.
• Emirates Havayolları’nda 2,5 yıl kabin memuru olarak görev aldım.
• Havacılık İngilizcesi ve mülakat İngilizcesi konusunda tecrübeliyim.
• Host ve hostes adaylarını, İngilizce mülakat ve sınavlardan başarıyla geçmeleri için özel olarak hazırlıyorum.
• Yurt dışı eğitim ve yaşam deneyimim sayesinde öğrencilerime sadece dil değil, özgüven ve doğru yönlendirme de sunuyorum.
• Öğrencilerin özellikle zorlandığı speaking becerisini, bol pratik ve destekleyici bir yaklaşımla geliştiriyorum.
• Sınavlara hazırlık sürecinde öğrencilerimi motive eden, düzenli takip sağlayan bir çalışma sistemiyle ilerliyorum.

Özgüvenli konuşma, akıcı iletisim ve hedefe yönelik İngilizce gelişimi.

Ben İngilizceyi “bilinmesi gereken bir dil” olarak değil, hayatta işe yarayan bir iletisim aracı olarak öğretiyorum. Yurt dışında eğitim almış, yaşamış ve çalışmış biri olarak İngilizcenin gerçek hayatta nasıl kullanıldığını biliyorum.

Yetişkin öğrencilerin en büyük sorununun bilgi eksikliği değil, konuşma cesareti olduğunu görüyorum. Bu yüzden derslerimde baskı kurmadan, hata yapmayı normalleştirerek ve konuşmayı merkeze alarak ilerliyorum.

Amacım olağanüstü cümleler kurdurmak değil; kendini net, rahat ve anlaşılır şekilde ifade edebilmeni sağlamak. İngilizceyi ertelemeyi bırakıp kullanmaya başlamak isteyenlerle çalışmayı özellikle seviyorum.

Speaking derslerimde öğrenciyi merkeze alırım ve dersleri ağırlıklı olarak konuşma pratiği üzerine kurarım. Gerçek hayat senaryoları, rol canlandırmaları ve mülakat simülasyonlarıyla ilerlerim. Hata yapmayı sürecin doğal bir parçası olarak görür, konuşma akışını bölmeden geri bildirim veririm. Amacım, öğrencinin özgüvenle ve net bir şekilde İngilizce konuşabilmesini sağlamaktır.

Yetişkinlikte dil öğrenmenin en büyük zorluğu zaman değil, özgüvendir. “Geç kaldım” düşüncesi çok yaygındır, ancak doğru yöntem ve düzenli pratikle her yaşta ilerleme mümkündür. Önemli olan mükemmel konuşmak değil, iletisim kurmaya cesaret etmektir.

Özel ders alırken hedefinizi net belirlemeniz çok önemlidir. Günlük konuşma, iş İngilizcesi, sınav hazırlığı ya da mülakat süreci… Amaç net olduğunda dersler daha verimli ve motive edici ilerler.

Speaking becerisi, özellikle yetişkin öğrencilerde hata yapma korkusu nedeniyle ertelenir. Bu yüzden sürece açık olmak, hata yapmayı öğrenmenin bir parçası olarak görmek gerekir. Özel dersler, bu güvenli alanı oluşturmak için en doğru ortamdır.

Dil öğrenimi kısa vadeli bir hedef değil, süreklilik isteyen bir süreçtir. Küçük ama düzenli adımlar, uzun vadede büyük fark yaratır.