Sınıf Öğretmen

İnönü Üniversitesi 'nde aldığım öğretmenlik alan bilgi ve becerilerimi gayet etkin ve verimli kullanabiliyorum. Üniversite okurken özel ders vermeye başladım atama beklerken bir yıl kolejde çalıştım kendimi geliştirmek için beş yıldır da MEB de öğretmenlik yapmaktayım. Bu mesleği seçmemdeki temel etken çocukları çok sevmem olmasından ötürü stajlarımda ve özel derslerimde çocuklarla iletişimimi etkin samimi aynı zamanda disiplinli bir şekilde sürdürebilmekteyim.  

Birlikte güzel bir etkileşim içerisinde, öğrenilenleri daha anlamlı kılabilmek için derslerimizi verimli, neşeli ve eğlenceli bir atmosferde yürütmek benim için oldukça önemlidir. Bu yaklaşımım, öğrenme sürecini daha etkili hale getirerek öğrenilen bilgilerin daha kalıcı olmasını sağlar.

Aldığım eğitimler dolayısıyla derslerimi oyun temelli proje tabanlı uygulamalı etkinlik ve aktivitelerle ilerletmeyi planlıyorum. Çocuğun eksik olduğu alanları öğrenciyle birlikte keşfederek, onun eğlenerek öğreneceği şekilde gidermek her zaman öncelikli hedefimdir.Özel derslerde, öğrenciyle etkileşimli, samimi ve profesyonel bir ortam oluşturarak ders sürecini ilerletmek, öğrencinin potansiyelini keşfetmek, zayıf yönlerini güçlendirmek ve güçlü yanlarını ortaya çıkarmak için değerli bir fırsat sunmaktadır.

Birebir [ENGELLENDİ] kurma imkanı, öğrencinin öğrenme tarzını, mevcut durumunu, hayallerini ve hedeflerini anlama noktasında kritik bir rol oynamaktadır. Bu bağlamda, öğrencinin potansiyelini en üst düzeye çıkarmak ve öğrenme-öğretme sürecini etkili bir şekilde yönetmek amacıyla özel ders verme isteğim doğmaktadır.