Fen lisesi mezunu, Fen Bilgisini Ezberletmeden Sevdiren Öğretmen Adayı

Merhaba, ben Sinem. Aydın Adnan Menderes Üniversitesi Fen Bilgisi Öğretmenliği 4. sınıf öğrencisiyim.

Derslerimde öğrencinin yalnızca konuyu ezberlemesini değil, neden-sonuç ilişkisini kurarak gerçekten anlamasını önemsiyorum. Öğrencinin seviyesini ve öğrenme biçimini dikkate alarak derslerimi görseller, günlük yaşam örnekleri, etkinlikler ve gerektiğinde deneylerle destekliyorum.

Aynı zamanda özel eğitim ve STEM alanlarında kendimi geliştiriyor, farklı öğrenme ihtiyaçlarına yönelik eğitim yöntemleri üzerine çalışıyorum. TÜBİTAK 2209-A kapsamında özel gereksinimli öğrencilerle fen eğitimini bir araya getiren bir proje yürütüyorum.

Amacım öğrencinin sadece sınav başarısını artırmak değil, fene karşı özgüven kazanmasını ve “Ben bunu yapabiliyorum.” diyebilmesini sağlamak.

Ders işleme yöntemim; Öncelikle öğrencinin mevcut seviyesini ve zorlandığı noktaları belirlerim. Ardından konuyu öğrencinin seviyesine uygun şekilde parçalara ayırarak işlerim.

Konuları mümkün olduğunca günlük yaşamla ilişkilendirir, görsel materyaller, soru çözümü, etkinlik ve deneylerden yararlanırım. Ders sonunda öğrencinin konuyu gerçekten anlayıp anlamadığını kısa sorular ve uygulamalarla kontrol ederim.

Eksik kalan noktaları belirleyerek bir sonraki derste bunları tekrar ele alırım.