ODTÜ mezunu alan bilgisi ve öğrenci iletişimi güçlü Matematik hocasından matematik özel dersi.

Okullardaki eğitimin fazla kişilik sınıflardan ve öğretmen öğrenci anlaşmazlıklarından dolayı öğrencinin ihtiyacına yönelik olmadığını ve dershanelerin de bu durumdan hiçbir farkı olmadığını düşünmekteyim. Özel derse başlamaktaki en büyük amacım öğrencilerimin küçük yaşlarda matematiğe olan ön yargısını kaldırmak ve dersi onlara sevdirmek, eğer derste zaten belli bir seviyelerde ise onları direkt hedeflerine ulaştırmak ve derece yaptırmaktır. Matematik alt yapısı iyi olmayan öğrencilerim ile de onları kişiye özel bir program ile hedeflerine yükseltmek ve matrematiğin zor olmadığını göstererek ön yargılarını kırmak ana hedefim.

LGS TYT AYT sınavlarına hazırlık, ara sınıflar için ise yazılılara ve olimpiyatlara hazırlık kapsamlarında 10 senede 50+ öğrenci ile ders yaptım ve 4-5 senedir devam ettiklerim dahi var. IB&AP sınavları özelinde online öğrencilerim oldu. Hem yüzyüze hem online birçok dersim oldu. Grup dersleri de verdim. Ayrıca soru yazarlığı ve matemaiksel içerik üretme ile de ilgileniyorum. 

Her çocuk özeldir, bu sözü eğitim felsefesi edinmiş bir eğitmen olarak bütün öğrencilerime onun kendi ilgi ve ihtiyaçlarına göre yaklaşır ve buna göre bir ders programı hazırlarım. 

LGS ve YKS sınavlarına öğrenci hazırlamış olduğum için sınav senesini gerek dersler adına gerek mental süreci yönetme konusunda birçok öğrencimle süreci yönetmekte başarılı olduğumu söyleyebilirim. 

Matematik alanında derecelere sahip bir ODTÜ Matematik öğretmenliği mezunuyum. Özel ders vermek hayatımın son yıllarda bir parçası haline geldi çünkü matematiğin üzerinden zor ders, yapılamaz algısını kaldırmak ve yeni nesle dersimi sevdirmek benim için çok önemli. Derslerimde zamanla öğrencilerime kazandırdıklarım ve onların geliştiğini görmek benim için en değerli şey.

Teknolojinin eğitimdeki dönüştürücü gücüne inanıyor; GeoGebra, Desmos, MathType ve çeşitli dijital öğrenme araçlarını etkin biçimde kullanarak etkileşimli ve keşfetmeye dayalı dersler yürütüyorum. Soyut matematiksel kavramları somutlaştıran uygulamalarla öğrencilerimin derse aktif katılımını sağlamayı ve öğrenme sürecini kalıcı hâle getirmeyi amaçlıyorum.

Öğrencilerimle güvene dayalı, samimi ve destekleyici bir öğrenme ortamı oluşturmayı önemsiyor; her öğrencinin farklı öğrenme biçimine sahip olduğu bilinciyle bireysel farklılıkları gözeten, öğrenci merkezli bir yaklaşım benimsiyorum. Benim için başarılı eğitim, öğrencinin kendisini değerli hissettiği ve öğrenme sürecine aktif katıldığı bir ortamla mümkündür.

Özel ders almak isteyen kişilerin dershane gibi ek takviyelere ihtiyacı olmadığını düşünüyorum. Zayıf olduğunu hissettiği derslerden alacağı özel dersler ve öğrencinin kişisel özverisi onu en başarılı haline ulaştıracaktır. Hem hızlı hem de daha kalıcı bir çözüm.