Balıkesir Üniversitesi Necatibey Eğitim Fakültesi Kimya Öğretmenliği 4. sınıf öğrencisi olarak, bilgiyi ezberletmek yerine mantığını kavratarak öğrencinin kendi

Özel ders vermeyi, öğretmenlik eğitimimde öğrendiklerimi gerçek öğrencilerle uygulama ve onların gelişimine doğrudan katkı sağlama fırsatı olarak görüyorum. Bir öğrencinin anlamadığı bir konuyu birlikte çalışarak kavraması ve zamanla kendine güven kazanması benim için en büyük motivasyon. Her öğrencinin öğrenme hızının ve ihtiyaçlarının farklı olduğuna inanıyor, bu nedenle dersleri kişiye özel ve verimli şekilde ilerletmeyi önemsiyorum.

Balıkesir Üniversitesi Necatibey Eğitim Fakültesi Kimya Öğretmenliği 4. sınıf öğrencisiyim; daha önce iki öğrenciye Fen Bilimleri, bir öğrenciye ise Kimya dersi vererek farklı seviyelerde birebir ders deneyimi kazandım.

Derslerimde yalnızca konu anlatımına değil, konuları anlayarak öğrenmeye önem veriyorum. Öğrencinin eksiklerini belirleyerek seviyesine uygun bir çalışma planı oluşturabilir, soru çözme ve problem çözme becerisini geliştirmesine yardımcı olabilirim. Düzenli tekrar ve takip ile bilgilerin kalıcı olmasını, derse karşı özgüven kazanmasını ve zamanla kendi başına verimli çalışabilmesini hedefliyorum.

Balıkesir Üniversitesi Necatibey Eğitim Fakültesi Kimya Öğretmenliği 4. sınıf öğrencisiyim. Öğretmenlik eğitimimin yanında farklı seviyelerde öğrencilere birebir ders verme deneyimine sahibim. Beni farklı kılan en önemli özelliğim, her öğrenciye aynı yöntemle yaklaşmak yerine öğrencinin seviyesini ve öğrenme şeklini dikkate almam. Sabırlı, iletişimi güçlü ve öğrencinin derse aktif katılımını önemseyen biriyim. Amacım sadece ders anlatmak değil, öğrencinin konuyu gerçekten anlayıp kendi başına uygulayabilmesini sağlamak.

Derslere öncelikle öğrencinin seviyesini ve konu eksiklerini belirleyerek başlarım. Konuyu anlaşılır ve günlük hayattan örneklerle anlattıktan sonra birlikte soru çözerek öğrendiklerini uygulamasını sağlarım. Ders içerisinde öğrencinin aktif olmasına ve sorular sormasına önem veririm. MEB müfredatına uygun kaynakların yanı sıra seviyesine uygun soru ve çalışma materyalleri kullanırım. Ders sonunda kısa bir tekrar yaparak eksik kalan noktaları belirler, gerektiğinde sonraki ders için ek çalışma ve soru paylaşırım.

Özel ders sürecinde en önemli noktanın düzenli takip ve doğru [ENGELLENDİ] olduğunu düşünüyorum. Öğrencinin eksiklerini açıkça belirlemek ve dersleri bu ihtiyaçlara göre planlamak, kısa sürede verim alınmasını sağlar. Velilere ise öğrenciyi yalnızca notları üzerinden değerlendirmek yerine gelişimini ve çabasını takip etmelerini tavsiye ederim. Düzenli tekrar ve soru çözümüyle desteklenen derslerin çok daha kalıcı ve etkili olduğuna inanıyorum.