Alanında uzman bir sınıf öğretmeni olarak ilkokul ve ortaokul düzeyinde aktif biçimde özel ders vermekteyim. Yüksek lisans eğitimimi tamamlayan akademik uzman

Her çocuğun öğrenme süreci kendine özgüdür ve bu sürecin doğru yöntemlerle desteklenmesi akademik başarı kadar özgüven gelişimi için de belirleyicidir. Özel ders, öğrencinin öğrenme engellerini yakından gözlemleyebildiğim, bilimsel temellere dayalı yöntemlerle eksikleri kalıcı biçimde giderebildiğim en etkili eğitim ortamıdır. Okuma-yazmadan matematik ve fen öğrenimine uzanan bu süreçte, birebir çalışmanın öğrencide yarattığı farkı ve dönüşümü görmek mesleki motivasyonumun temel kaynağıdır. Amacım; öğrencilerin sadece bugünkü derslerini değil, gelecekteki akademik yolculuklarını da sağlam temeller üzerine inşa etmektir.

ki yıl boyunca 🏫 özel bir eğitim kurumunda görev aldım; bu süreçte eş zamanlı olarak 👩‍🏫 birebir özel ders verdim ve hâlen aktif olarak özel ders vermeye devam ediyorum ✅
Hem ilkokul hem de ortaokul düzeyinde öğrencilerle çalıştım 📚

🔤📖 İlkokul seviyesinde okuma-yazma eksiklerini kapatarak öğrencilerimi adım adım ileri seviyeye taşıdım.
➕🔬 İlkokul matematik ve fen derslerinde soyut konuları somut materyallerle destekleyerek öğrenmeyi daha anlaşılır ve kalıcı hâle getirdim 🧩✨

🎯 Ortaokul düzeyinde ise matematik ve fen derslerinin yanı sıra Türkçe ve sosyal bilgiler alanlarında da konu eksiklerini giderici çalışmalar yürü[ENGELLENDİ]üm 📝📌

Ders süreçlerinde; kendi hazırladığım somut materyaller, yazılı kaynaklar ve yeni nesil soru türlerinden yoğun şekilde yararlanarak öğrencilerin konuyu anlayarak öğrenmesini ve farklı soru tiplerine uyum sağlamasını hedefledim 🧠🚀

📈 Öğrencilerimin gelişimini düzenli takip eden, planlı ve bireyselleştirilmiş bir öğretim süreciyle ilerledim 🤝👨‍👩‍👧‍👦

Öğrencinizin akademik seviyesini doğru analiz ederek okuma-yazma, matematik ve fen başta olmak üzere temel derslerdeki eksiklerini kalıcı biçimde gidermesini sağlarım. Soyut konuları somut materyallerle destekleyerek öğrenmeyi anlaşılır ve kalıcı hâle getiririm. Yeni nesil ve özgün soru türleriyle öğrencinin düşünme, yorumlama ve problem çözme becerilerini geliştiririm. Birebir çalışma sayesinde öğrencinin derse olan özgüvenini artırır, öğrenmeye karşı olumlu tutum geliştirmesine destek olurum. Planlı, takip edilen ve veliyle sürekli [ENGELLENDİ] hâlinde yürütülen bir süreçle öğrencinin hem bugünkü akademik başarısını hem de gelecekteki eğitim yolculuğunu güçlendirmeyi hedeflerim.

Alanında uzman bir sınıf öğretmeni olarak 📚 ilkokul ve ortaokul düzeyinde aktif biçimde özel ders veriyorum. 🎯
Yüksek lisans eğitimimi tamamlayarak akademik uzmanlığımı güçlendirdim 🎓; bu süreci seminerler ve akademik bildirilerle destekledim 🧑‍🏫📝.

2 yıl boyunca 🏫 özel bir eğitim kurumunda görev aldım ve aynı zamanda birebir özel ders vermeye devam ettim 👩‍🏫✨.
Derslerimde öğrencinin seviyesine uygun bireyselleştirilmiş planlar oluşturur ✅, somut materyallerle soyut konuları daha anlaşılır hâle getiririm 🧩🔎.

📌 Okuma-yazma, matematik, fen, Türkçe ve sosyal bilgiler alanlarında öğrencinin temel eksiklerini giderip adım adım bir üst seviyeye taşımayı hedeflerim 🚀.
Süreci düzenli takip eden 📈, veliyle iletişimi önemseyen 🤝👨‍👩‍👧‍👦 ve kalıcı öğrenmeyi esas alan 💡 bir çalışma anlayışım vardır.

Derslere öğrencinin mevcut düzeyini belirleyerek başlarım. Bu doğrultuda her öğrenci için bireyselleştirilmiş bir ders planı oluştururum. Konu anlatımında soyut kavramları somut materyallerle destekleyerek öğrencinin konuyu gerçekten anlamasını hedeflerim. Okuma-yazma sürecinde özel stratejiler kullanır; matematik ve fen derslerinde ise yeni nesil ve özgün soru türleriyle öğrenilen bilgilerin pekiştirilmesini sağlarım. Ders boyunca öğrencinin aktif katılımını teşvik eder, eksik kalan noktaları anında tespit ederek süreci yeniden yapılandırırım. Ders sonunda ise öğrencinin gelişimini değerlendirir, bir sonraki dersin hedeflerini belirleyerek veliyle düzenli geri bildirim paylaşırım.

Özel ders sürecine başlamadan önce çocuğun gerçek öğrenme ihtiyacının doğru tespit edilmesi büyük önem taşır. Sadece soru çözümüne değil, temel kazanımların ne düzeyde edinildiğine odaklanan bir çalışma süreci tercih edilmelidir. Öğretmenin öğrenciyi yakından tanıması, kullandığı yöntemleri öğrencinin seviyesine göre uyarlaması ve süreci düzenli olarak takip etmesi öğrenmenin kalıcılığını artırır. Ayrıca özel dersin tek taraflı bir süreç olmadığı; öğretmen, öğrenci ve veli iş birliğiyle yürütüldüğünde en verimli sonuçların alındığı unutulmamalıdır. Doğru planlama ve sürdürülebilir bir çalışma sistemiyle özel ders, öğrencinin akademik gelişiminde güçlü bir dönüm noktası olabilir.