Türk Dili ve Edebiyatı bölümü öğretmeniyim. Lgs- Ayt- Tyt alanlarında özel ders veriyorum.

Eğitim, yalnızca bilgi aktarmak değil; bir öğrencinin potansiyelini keşfetmesine rehberlik etmektir. Öğrencilerimin kelimelerle, düşüncelerle ve duygularla kurduğu bağı güçlendirmek, onlara dilin zenginliğini ve edebiyatın derinliğini hissettirmek benim için bir meslekten öte, bir gönül işidir.

Her öğrencinin öğrenme biçiminin, ilgi alanının ve anlatma tarzının farklı olduğuna inanıyorum. Bu nedenle, özel derslerde bireysel farklılıklara saygı duyarak, öğrencinin ihtiyaçlarına uygun yöntemler geliştiriyorum. Böylece dersler, ezberden uzak; anlamı, duyguyu ve düşünceyi merkeze alan bir öğrenme sürecine dönüşüyor.

Özel ders vermemdeki temel amaç, öğrencilerime sadece sınav başarısı kazandırmak değil, aynı zamanda onların okumayı, yazmayı ve düşünmeyi bir yaşam biçimi hâline getirmelerine katkı sunmaktır. Çünkü dilini seven, edebiyatla düşünebilen bir öğrenci; dünyayı daha bilinçli, daha estetik ve daha insanca algılar.

Türk Dili ve Edebiyatı lisans eğitimim boyunca özel dersler verdim. Ankara'da yer alan Öğrencim Olur Musun Akademi'de 2 yıl boyunca  gönüllü olarak eğitmenlik yaptım.  Nevşehir, Ürgüp Tesan Fen Lisesi ve Kayseri, Atlas Koleji'nde gönüllü olarak staj yaptım. Şuan özel bir kurumda Türkçe öğretmenliği yapıyorum. Eş zamanlı olarak da özel dersler veriyorum.

Derslerimde, öğrencilerimin:

*Okuma alışkanlığı edinmelerine,

*Yorumlama ve analiz becerilerini geliştirmelerine,

*Yazılı ve sözlü anlatımda kendilerini doğru, etkili ve özgün biçimde ifade etmelerine,

*Metinler arası düşünme ve eleştirel okuma becerisi kazanmalarına,

*Sözcük dağarcıklarını ve kültürel birikimlerini zenginleştirmelerine,

*Dil sevgisi ve estetik duyarlık geliştirmelerine katkı sunuyorum.

Amacım; öğrencilerimin yalnızca sınavlara değil, hayata da hazırlanmalarını sağlamak. Çünkü iyi bir dil bilinci, yalnızca doğru konuşmayı değil; doğru düşünmeyi, doğru anlamayı ve doğru ifade etmeyi de beraberinde getirir.

Benim için öğretmenlik sadece bir meslek değil, öğrenmenin ve paylaşmanın bir biçimidir. Her öğrencinin farklı bir potansiyele sahip olduğuna inanırım; bu yüzden derslerimde sabırlı, anlayışlı ve destekleyici bir yaklaşım benimserim.

Disipline ve düzenli çalışmaya önem veririm, ancak her zaman öğrencinin kendini rahat hissedebileceği bir öğrenme ortamı oluştururum. Hataların öğrenme sürecinin doğal bir parçası olduğunu düşünürüm; bu nedenle öğrencilerimden mükemmel olmalarını değil, öğrenmeye açık olmalarını beklerim.

Edebiyatı sadece bir ders olarak değil, hayata ve insana açılan bir pencere olarak görürüm. Derslerde edebî eserleri işlerken, onların dil, düşünce ve duygu dünyamıza kattıklarını fark etmelerini isterim.

Ayrıca iletişime çok değer veririm; öğrencilerimle açık, samimi ve karşılıklı saygıya dayalı bir bağ kurmaya özen gösteririm. Çünkü inanırım ki, öğrenmenin en verimli hâli, güven ve iletişimle mümkündür.

Derslerimde öğrenciyi merkeze alan, etkileşimli ve anlam temelli bir öğretim yaklaşımı benimsiyorum. Her öğrencinin öğrenme biçimi farklı olduğundan, derslerimi bireysel ihtiyaçlara ve seviyelere göre planlıyorum.

Öncelikle konunun temel kavramlarını sade ve anlaşılır biçimde açıklayıp, ardından bu bilgileri örnek metinler, etkinlikler ve alıştırmalarla pekiştiriyorum. Öğrencilerin aktif katılımını sağlamak için soru-cevap, tartışma, metin çözümleme ve yaratıcı yazma gibi yöntemleri sıkça kullanıyorum.

Edebiyat derslerinde, metinleri yalnızca bilgi düzeyinde değil, aynı zamanda duygu, düşünce ve estetik boyutlarıyla ele alıyorum. Türkçe derslerinde ise okuma-anlama, yazma ve dil bilgisi alanlarını bütüncül biçimde işliyorum.

Derslerde sık sık örnek kitap ve metin önerilerinde bulunarak öğrencilerimin dilin güzelliklerini fark etmelerini sağlıyorum. Online derslerde de aynı etkileşimi koruyabilmek için görsel materyaller, interaktif etkinlikler ve bireysel geri bildirimler kullanıyorum.

Amacım; öğrencinin dersi “öğrenilen” bir alan olmaktan çıkarıp, “keşfedilen ve yaşanan” bir deneyim hâline getirmektir.

*Süreç odaklı olun, acele edip sabırsız davranmayın.

*Okumayı alışkanlık haline getirin.

*Soru sormaktan çekinmeyin ve hata yapmaktan korkmayın.

*Derslere aktif katılın.

*Öğrendiklerinizi sadece derslerde değil günlük hayatta da kullanın.