Boğucu ve gereksiz bilgilerle öğrenciyi sıkmadan hap bilgilerle derslerimi işlerim. 

Her derse 20 soruluk konu tekrarı testi getirip ders sonunda öğrenciyle beraber çözümlerim.

Karşı taraftan kaynaklı bir aksaklık sebebiyle öğrenci evinde yapılamayan dersler için öğrencimi kendi evimde misafir edebilirim.

Öğretmeyi ve öğrenmeyi hayatımın odağı hale getirdim. Bunun ışığında yıllardır Türkçeye ayrı bir ilgi, heyecan ve şevk duyuyorum.  KPSS sürecinde ve atanma sürecinde bu şevkimi kaybetmemek ve daha çok öğrenciye Türkçe sevgisi aşılamak için özel ders vermekteyim. 

Birçok öğrencim oldu. Şunları örnek verebilirim:

İkisi Rize'de öğrenim gören 7. sınıf öğrencileriydi. Yaptığımız dersler neticesinde iki öğrencim sınavlarından iyi puan alarak başarılı oldular.       

Bir öğrencim Antalya'da birinci sınıfta öğrenim görmekteydi. Pandemi koşullarından uzaktan eğitime adapte olamayıp okumada zorluk yaşamaktaydı. Derslerimiz neticesinde öğrendiklerini pekiştirerek okuma yazma konusunda bir sıkıntısı kalmadı.

 Aynı şekilde Antalya'da üniversite sınavına hazırlanan bir öğrenciye Türkçe dil bilgisi alanında özel dersler verdim. Sınavın neticesinde öğrencim Mühendislik fakültesini kazandı.      

                                                                                                                                                          Diğer bir öğrencime de 5. sınıf kademsinde takviye edici hap bilgilerle ders verdim. 

 Bunun gibi birçok tecrübem oldu. 

Yapılan derslerin amacına uygun kazanımları öğrenciye kazandırabilirim. Gereksiz boğucu bilgilerden çok şifreleme ve hikayeleme yöntemleriyle hap bilgilerle derslerimi işler, öğrencinin öğrenim seviyesini yükseltmesinde yardımcı olabilir, her öğrencimin Türkçeye bakış açısını pozitif yönde güçlendirebilirim. Korkulan dil bilgisi konularını kolaylıkla öğrencilerin hafızalarına kaydetmelerini sağlayabilirim.

Ortaokulda Türkçe öğretmenimle yaşadığım güzel bir anı vesilesiyle Türkçeye ayrı bir ilgi duydum. Bunun ışığında öğrenim hayatımı Türkçe çerçevesinde geliştirdim. Öğretmenlik mesleğiyle tanıştığımdan beri bunu icra etmek için çabalamaktayım. Karakter yapımın bu meslek için oldukça uygun olduğunu düşünmekteyim. Oldukça güler yüzlü, anlayışlı ve sabırlı biriyim. Bunların sağladığı kolaylıkla öğrencilerle verimli dersler geçirmekteyim. 

Öncelikle öğrencinin hazırbulunuşluğunu ölçmek için öğrenciye bir test uygularım. Neticesinde eksik kaldığı konuyu okul dersiyle paralel işlerim. Ders işlerken şifreleme ve hikayeleştirme metotlarını kullanırım. Velilerin isteği üzerine dersimin kapsamını okula hazırlık veya okul tekrarı olarak düzenlerim. Dersin amacına göre konu tekrarı yapıldıktan sonra her dersimin sonunda soru çözümü yaparım.

Öğretim programlarına hakim olan, kendi alanında eğitim almış, alanında güncel bilgilere sahip genç öğretmenlerden eğitim almalarını tavsiye ederim. 

Ders İçin Uygun Olduğu Zamanlar

Öğretmenin Blog Yazıları