Sınıf öğretmeniyim ilkokul bütün dersler için online ders vermekteyim.

Merhaba! Ben Mithatcan, Trabzon Üniversitesi Fatih Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği Mezunu ve Deneyimli Online Eğitimci

Ben, Trabzon Üniversitesi Fatih Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği bölümünden mezun olduktan sonra, 2 yıldır aktif olarak online dersler vermekteyim. Öğretmenlik, sadece bir meslek değil, benim için bir tutku. Öğrencilerle sürekli iletişimde olmak, onların gelişimlerine katkı sağlamak ve birlikte öğrenmek benim için en büyük motivasyon kaynağı.

Eğlenceli, pozitif ve güler yüzlü bir öğretmen olarak, derslerimi her zaman öğrencinin ihtiyaçlarına göre uyarlıyorum ve onların ilgisini çekmek için çeşitli yöntemler kullanıyorum. Öğrenmenin en etkili yolu, öğrencinin keyif alarak ve aktif bir şekilde derse katılım sağlamasıdır. Bu yüzden derslerimi öğrencilerimin eğlenerek öğrenebileceği şekilde planlıyorum.

Online Eğitimde Web 2.0 Araçları ve Etkileşimli Yöntemler

Online derslerimde, Web 2.0 araçları kullanarak öğrencilerle etkileşimi artırmayı çok önemsiyorum. Bu araçlar sayesinde, öğrenciler ders boyunca daha fazla aktif rol alabiliyor ve öğrendiklerini anında uygulama fırsatı buluyorlar. Ayrıca, ders sırasında not aldırma, interaktif quizler ve uygulamalı örnekler ile öğrencilerin bilgileri pekiştirmelerine yardımcı oluyorum.

Kaynak kitaplar üzerinden işlemeyi tercih ediyorum çünkü bu, öğrencilerin öğrendikleri konuları daha derinlemesine anlamalarına ve sürekli olarak taze tutmalarına yardımcı oluyor. Bu yaklaşım, sadece geçici öğrenmeyi değil, kalıcı öğrenmeyi de hedefliyor.

Ders Yapılandırmam ve Öğrenci İsteği

Derslerime genellikle kısa bir oyunla başlıyorum. Oyunlar, hem öğrencilerin enerjilerini atmalarına yardımcı olur hem de derse olan ilgilerini artırır. Oyunlar sayesinde, dersin başlangıcında öğrenciler kendilerini rahat hissederler ve odaklanmak için hazırlıklı olurlar. Oyunlarım, öğrencinin öğrendikleriyle de ilişkilendirilebilir, böylece öğretici olmalarının yanı sıra eğlenceli bir hale gelirler.

Daha sonra, ders konusuyla ilgili sorular sorarak ve defterlerine notlar aldırarak öğrencilerin dikkatini dersin ana hatlarına çekiyorum. Bu notlar, öğrendikleri bilgilerin kalıcı hale gelmesine yardımcı olur. Soru-cevap yöntemi, öğrencilerin anlamadıkları veya zorlandıkları noktaları netleştirmelerine olanak tanır ve onların düşünme becerilerini geliştirmelerini sağlar.

Dersin son kısmında, öğrendiğimiz konuyu kaynak kitaplardan sorularla pekiştirmek için çalışıyoruz. Bu sorular, öğrencinin konuyu ne kadar anladığını test etmeye yardımcı olur. Ayrıca, konuyla ilgili kapsamlı ödevler ve projeler ile öğrencilerin bilgileri daha derinlemesine işleyebilmelerini sağlıyorum.

Öğrenci isteği, dersin en önemli unsurlarından biridir. Öğrencinin dersi nasıl gördüğü ve hangi konularda daha fazla bilgi almak istediği, dersin içeriğini şekillendirmemde bana yol gösteriyor. Öğrencilerimin isteklerini dikkate alarak, onları daha öğrenmeye hevesli ve motive hale getiriyorum. Her öğrencimle olan birebir iletişimim, onların isteklerine göre dersleri kişiselleştirmeme olanak tanıyor.

Eğlenerek öğrenmek, öğrencilerimle birlikte en çok değer verdiğimiz yaklaşımdır. Öğrencilerime öğrenmenin keyfini çıkarmalarını sağlamaya çalışıyorum. Bu şekilde öğrencilerim derslere daha istekli geliyor, öğrenmeye daha fazla ilgi gösteriyor ve başarılarını arttırıyor.