Ezberden uzak, kavram haritaları ile öğrencileri tanıştıran yenilikçi zamane öğretmeniyim.

Özel eğitim kurumlarında çalışırken  alanıma  ve kurmayı planladığım sisteme uygun sertifikalar aldım.  Aldığım sertifikalar ile kendi sistemimi  oluşturup  öğrenci odaklı çalışmak için sadece özel ders vermeye başladım. 

Öğrencilerime önce Characterix testi yaparak öğrenme şeklini, stres anında yaşadıklarını, [ENGELLENDİ] şeklini ve ona uygun meslek dallarını kişilik envanteri ile belgeleyip bireyin mizacına uygun program oluşturuyorum. Bu çalışma şekli ile öğrencilerim de hem öğrenmenin hem de ders çalışmanın keyfine varıyor. 

Bu sistemi ne MEB ne de Özel öğretim kurumlarında uygulayamayacağım için bir de o kurumlardan emeğimin karşılığını alamayacağım için serbest çalışıyorum...

Öğrencilerime çoklu zeka testi yaparak mizaçlarına uygun çalıştığım için öğrenmenin keyfini  yaşatırken anahtar sözcük ve hatırlama raporlarını öğreterek uzun uzun not tutmak yerine beyin haritası çalıştırarak hem zamandan kazandırıp hem de keyifli ders tekrarını deneyimletiyorum.

İstanbul Üniversitesinden Hızlı Okuma ve Hafıza Teknikleri , Yıldız Teknik üniversitesinden Eğitim/Öğrenci Koçluğu sertifikalarını aldım. Programımı aldığım eğitimler ile oluşturdum.

Öğrencilerime yaptığım testler sonucunda kişiliklerine uygun anlatım tekniklerini uygulayarak ders işliyorum.

Her çocuğun öğrenme şekli farklıdır ve eninde sonunda her çocuk öğrenir ve başarır. Yeter ki bizler doğru tekniği doğru [ENGELLENDİ] şekli ile uygulayalım...

Özel ders almak isteyen öğrencilerin kesinlikle Characterix testi  yaptırıp   mizaçlarını öğrenmeliler.

" Stres anındayken neler yaşıyorlar, nasıl öğreniyorlar, nasıl ders çalışmaları gerekiyor, [ENGELLENDİ] şekilleri neler, programlı yaşamak için neler yapmalılar?" gibi soruların cevapları ile yola çıkmalılar.  Ayrıca; kavram haritarı, Feyman tekniği, pomodoro vs gibi yeni yöntemleri kullanan eğitimcileri tercih etmelerini de tavsiye ediyorum.