Dalaman İlçesinde En Popüler Eğitimde Teknoloji Kullanımı Öğretmenlerinden Nasıl Ders Alabilirim?
Dalaman Eğitimde Teknoloji Kullanımı dersleri veren öğretmenleri incele

Bütçenize en uygun öğretmeni keşfedin

Dalaman ilçesinde özel Eğitimde Teknoloji Kullanımı derslerinize başlayın 😍

Dalaman İlçesinden En Son Yorum Alan Eğitimde Teknoloji Kullanımı Öğretmenleri
Her ders çok eğleneceksin söz veriyoruz. Birbirinden harika 1 Dalaman Eğitimde Teknoloji Kullanımı özel ders öğretmenine gelen 65516 5 yıldızlı yorum var.
Eğer online akademimizde birebir ders alıyorsan öğretmenden memnun kalmazsa başka öğretmene geçiş yapabilirsin. 1'den fazla öğretmen ve 1 milyondan fazla öğrenci ile Özel Ders Alanı Türkiye'nin en büyük eğitim teknolojilerinden birisidir.
Öğretmen Bulİbrahim hoca gayet sakin ve tane tane anlatıyor. her sorumu cevapladı

Ben Zahide hocadan neredeyse iki senedir sayısal dersler alıyorum ve çok memnunum Zahide hocanın anlatım tarzı olsun,sabrı olsun anlamadığım konuların üzerinde durmak olsun bu konularda bana çok yardımcı oldu ve çok teşekkür ederim.Zahide hocamın benim bu süreçte sadece hocam değil ablamda olduğu için çok şanslı ve çok mutluyum teşekkürler Zahide Hocam.

Birlikte ilerlediğimiz süreçte gerçekten kendimi daha toparlanmış hissettim. Ne yapmam gerektiğini adım adım gösterdi, boşuna vakit kaybetmeyi bıraktım. Motive eden ama bunaltmayan bir yaklaşımı var. Ben çok faydasını gördüm, kesinlikle öneririm.

Bilimin ışığını sadece tahtaya değil, her bir öğrencinin ufkuna taşıyan şahane bir öğretmen...

Zahide öğretmenim ile tam 2 senedir ders görüyorum ve güler yüzlü iyi anlatımları sayesinde derslerimde gözle görülür şekilde iyi değişimler oldu kendisi her zaman sevecen ve güler yüzlü olduğundan kendisini çok severim

9. sınıfa geçen oğlumun İngilizce temeli zayıftı ve sınav korkusu yaşıyordu. Hocamızla çalışmaya başladıktan sonra sadece notları 60’lardan 90’lara çıkmakla kalmadı, derse olan ilgisi de arttı. Müfredata hakimiyeti ve öğrenciyle kurduğu abi-kardeş diyaloğu gerçekten hayranlık verici.
