Derse devam sağlandığı takdirde gerekli materyalleri(test kitapları, örnek sorular çeşitli yardımcı kaynaklar ) öğrenci için getireceğim çünkü amacım sadece para kazanmak değil. Öğrencinin bilmediği bir konuyu su gibi içmesini sağlamaktır.

Özel bir üniversitede tam burslu okumak her zaman yeterli olmuyor. Kampüste yaşadığım için üniversitenin imkanlarından faydalanmak zorundayım ve bu imkanlar oldukça pahalı.

Daha önce İzmir'de farklı zamanlarda 7 öğrencim oldu. 3 tanesi hala lisede fakat diğer 4 öğrencim hedeflerine ve amaçlarına ulaştılar.

Her zaman bilgiyi bilmek ve işin profesyoneli olmak önemli değildir. Önemli olan öğrenci ile doğru bir şekilde eksiklerini hissederek etkileşime geçmektir. Bunu bugüne kadar güzel bir şekilde uyguladım ve bundan sonraki öğrencilerime de aynı teknik ile yaklaşacağım.

Bölümüm kimya fakat matematik ve fiziğime de çok güveniyorum. Rahat bir şekilde ilkokul ortaokul ve lise öğrencilerine ders anlatabilirim. Ödevlendirme sistemim öğrencinin öğrenmesini kolaylaştıracak şekilde olduğu için verimli olacağını düşünüyorum.

Öncelikle öğrenci konuya ne kadar hakim , ne kadar hevesli , başarma duygusu ve arzusu ne kadar gelişmiş bunu ölçerim ilk dersimde. Sonraları hep adım adım üstüne ekleyerek devam eder. Örneğin önyargılı yaklaşılan bir konuya dair önyargıları kırarım önce ve sonrasında sevdirdikten sonra eksiklerine göre harekete geçerim. Bu yöntemim her zaman ama her zaman işe yaramıştır. Genel olarak : konu anlatımlı kitap üzerinden ve video takviyeleriyle konu anlatımında örnek soru çözümlerinde bulunurum. Ders bitiminde öğrenciyi ödevlendiririm.

Bir konuyu bilmek onu çok iyi anlatabileceğimiz anlamına gelmez. Bazen hislerimizi bile karşımızdaki insana yansıtamazken hiç beyine işlenmemiş bir konuyu öğretmeye ya da anlatmaya çalışmak bilgiye değil sadece ve sadece anlatım becerisine dayalıdır. Anlatım becerimin iyi olduğunu düşünüyorum.

Ders İçin Uygun Olduğu Zamanlar

Öğretmenin Blog Yazıları