Tüm öğrencilerimi sınavlarına, ders anlatımım yanında "EĞİTİM KOÇLUĞU" yaparak hazırlamaya çalışıyorum.Öğrencilerime sınav haftalarında talep olursa ek ders yapıyorum. Öğrencilerimi bütün olarak ele aldığım için diğer derslerden de ödevlendirme ve kontrollerini yapıyorum.

öğrencilerin bir kısmı sınıf ortamından farklı olarak birebir derslerde daha rahat bir şekilde öğrenir ve kendisine karşı olumlu tutum sergilemeye başlar.Birebir veya ikili,üçlü gruplarda ders almak isteyen öğrencilerimiz için özel ders hizmeti veriyorum.

✦ 18  yıldır her yaş ve her düzeyde aktif olarak TYT - AYT - LGS - KPSS sınavlarının yanı sıra İLK ÖĞRETİM TAKVİYE öğrencilerine de özel dersler veriyorum. 

✦ Ana branşımın MATEMATİK olmasının yanında, yan dal olarak GEOMETRİ dersleri de vermekteyim. 

✦ Tüm öğrencilerimi sınavlarına, ders anlatımım yanında "EĞİTİM KOÇLUĞU" yaparak da hazırlamaya çalışıyorum. 

✦ Her sınavın kendine göre bir zorluk derecesi ve soru tarzı olduğu için öğrencilerimi özellikle bu yönde bilinçlendiriyor, kendi kaynak ve metaryellerimi kullanarak daha kısa ve pratik çözümler ile test teknikleri kazandırıyorum. 

✦ Bir çok öğrenci profili ile karşılaştığım için hangi öğrenciye nasıl yaklaşmam gerektiği konusunda çok daha net fikirlere sahibim.

Dersleri sevdirmeyi ,sevdikçe de ders çalışmayı ve bunu disiplin içinde yapmayı kazandırmaktır hedefim.

EĞİTİM AŞAMALARI:

● Öğrencimle ilk dersimde gireceği sınava göre (TYT- AYT- LGS- ALES- KPSS- DGS) veya ara sınıf ders takviyesi ise öncelikle eksik olan noktalarını belirliyorum.

● Kendi yöntem ve gözlemlerimden sonra, konuları uzun uzun anlatmak yerine ana hatları ile özet şeklinde aktarıp akıcı ve bol soruyla pekişmesini sağlıyorum.

● Dersin sonunda ise çalıştığımız konuyla ilgili konu kavrama ve tekrar testi uyguluyorum.

● Öğrencimin daha sonra kendisinin çalışabilmesi için etkili bir ödev takibi yapıyorum.

● Ayrıca bir sonraki derse kadar kontrol etmek için belirli aralıklarla irtibat kuruyorum. Böylece öğrenme tam anlamıyla gerçekleşmiş oluyor.

KOÇLUK AŞAMALARI:

☞ HER ÖĞRENCİ FARKLIDIR: Her öğrencinin anlatılanları algılama süreçleri farklı olduğu gibi, algılama biçim ve yöntemleri de birbirinden farklıdır.

☞ İZLEM & TAKİP: Başarı için sadece dersi anlatmanın yeterli olmadığı, düzenli takip ve kontrol gibi tamamlayıcı unsurlarla desteklenmesi de apaçık bir gerçektir.

☞ SAĞLIKLI İLETİŞİM: Öğrenciyle kurulacak sıcak ve samimi iletişim ile, sınıf/dershane ortamlarında ki "utanma ve yapamama" gibi gereksiz korkulardan soyutlanır, dilediği soruyu dilediği kadar sorma rahatlığı sağlanır.

☞ EKİP RUHU: Veli~Öğrenci~Öğretmen ilişkisini nitelikli, samimi ve destek verici düzeyde tutarak hem velime, hemde öğrencime bu yolda yalnız olmadıklarını hissettirmeyi amaçlamaktayım.

Velilere ya da ders almak isteyecek öğrencilere önerim, öğrenciye en çok yararı olacak eğitmeni seçilebilmek için (deneyimi, öğrenci portföyü, kalibresi, ek iş mi yoksa tek iş olarak mı ders verildiği) noktalarında araştırmacı olmalarıdır. Beni de diğer eğitimci arkadaşlarımla kıyaslayıp değerlendirip, daha doğru seçim yapabilmeniz açınızdan, hem velilerin hem de öğrencilerin ihtiyaç duyacağı bir takım bilgileri sunmaya çalıştım.
Zaman ayırdığınız için teşekkür ederim.

Ders İçin Uygun Olduğu Zamanlar

Öğretmenin Blog Yazıları