Yüzyüze eğitimde disiplinli bir metodoloji uygulayarak kısa sürede toparlanma, orta sürede İyileşme ve hızlanma, uzun sürede profesyonel hale gelme ve istendik aşamaya gelme gerçekleşir. Grup şeklinde ikili üçlü derslerde fiyat avantajı bulunuyor.

Ben bir eğitimciyim yaptığım işi de severek ve öğrenciye sevdirerek yapmaktayım. Yaşama amacım gibi geliyor ve ders vermek yaşam enerjimi yükseltiyor.

16 yıldır özel okullarda çeşitli grup öğrencilerle çalıştım, birebir öğrencilerle çalıştım ve takip ederek velilerle yakın takip kurdum. İlkokul, ortaokul özelinde çok iyi çalışmalar yaptım ve öğrencilerin başarıları nasıl sağlanır konusunda çok ciddi tecrübelerim oldu.

Önceki özel ders alan öğrencilerimde mutlaka istendik değişimler sağladık. Ancak bunun oranı öğrencinin farkındalığının oranına bağlı olarak değiştiğini gözlemledik. Çünkü dersi zoraki takip eden öğrenciler ders sonrası verdiğimiz ödevleri pek umursamadı. Dersi de yeterli miktarda takip etmediği için tam öğrenmeyi hedeflememize rağmen tam başarı sağlanamadı. 

Tam ve ihtiyacını doğru belirleyen ve öğrenciyi takip eden velilerin öğrencinin başarısında yüzde yüz başarı sağlandığı gözlenmiştir. Öğrenemeyen insan yoktur öğretilemeyen veya isteksiz olup takip edilemeyen ve başarısız olması mukadder olan öğrenci vardır. 

Başarının birinci yolu öğretmen ile velinin iş birliği yaparak öğrencinin denetlemesini şeffaf hale getirip öğrenme sürecinin aydınlatılmasıdır. Başarı burada doğal bir sonuçtur. 

16 yıl boyunca öğrencilerimle ilgili ciddi pratikler geliştirdim. Çeşitli sitelerde eğitim ve öğretim konusunda yüzlerce makale yazdım, milli eğitim bakanlığına dev bir proje sundum. Hayatımı Türk eğitim sistemine adadım.

Öncelikle hazırbulunuşluk testi yaparım ve ona göre düzeyine uygun kazanımlar ve pratikler geliştiririm. İlkokul okuma yazma, 2,3,4. Sınıflarda tüm dersler, ortaokulda LGS hazırlık, tüm düzeylerde temel matematik dersleri veriyorum. 

1. Sınıftan lise sona kadar her aşamada özel ders almak öğrencilerde üst düzey gelişmeleri sağlıyorum. Çünkü öncelikle öğrencinin seviyesi tespit ve teşhis ediliyor sonra hazırbulunuşluğuna bağlı olarak etkili ve verimli bir şekilde dersler verilmeye başlanıyor. Etkili ve verimli bir şekilde dersler işlenir ve geri dönüt-pekiştirme uygun dozlarda verilerek tam öğrenme hedeflenir. 

Ders İçin Uygun Olduğu Zamanlar

Öğretmenin Blog Yazıları