Matematiği zor değil, anlaşılır ve eğlenceli kılmayı meslek değil tutku olarak gören bir öğretmenim.

●Öğrencilerimin matematiği zor değil, anlaşılır ve keyifli bir ders olarak görmesini istiyorum.

●Okulda kaçırılan veya hızlı geçilen konuları öğrencinin seviyesine uygun şekilde tekrar etmek için.

●Her öğrencinin öğrenme hızının ve tarzının farklı olduğunu bildiğimden, birebir ilgilenerek kalıcı öğrenme sağlamak için.

●Öğrencilerimin sadece sınavlarda değil, günlük yaşamda da matematiği kullanabilmesini hedefliyorum.

●Başarıyla birlikte özgüven kazanmalarını görmek bana mutluluk veriyor.

●Velilerin çocuklarının gelişimini yakından takip edebilmesi ve güvenle teslim edebileceği bir eğitim ortamı oluşturmak için.

15 yıllık tecrübeye sahibiz.Halen çeşitli okul ve kurslarda dersler vermekteyiz.Ayni zamanda yuksek lisans seviyesinde ihtisaslasmis bulunmaktayiz.

Kısaca;

📌 Tecrübelerim;

●Uzun yıllardır hem okul ortamında hem de birebir derslerde farklı yaş gruplarıyla çalışıyorum.

●Lise ve ortaokul düzeyinde çok sayıda öğrenciyi sınavlara (LGS, YKS vb.) hazırladım.

●Matematikte temeli zayıf olan öğrencilerle özel programlar uygulayarak kısa sürede önemli gelişimler sağladım.

●Hem başarılı öğrencilerin daha ileri seviyeye ulaşmalarına, hem de derse karşı kaygısı olan öğrencilerin özgüven kazanmalarına destek oldum.

●Öğrencilerimin büyük kısmı hedefledikleri okullara ve bölümlere yerleşti.

●Velilerden düzenli olarak olumlu geri bildirimler aldım ve her öğrencim için kişisel bir gelişim dosyası tuttum.

📌 Size Neler Kazandırabilirim?

Matematik çoğu öğrenci için zor ve karmaşık görünür. Oysa doğru yöntemle işlendiğinde, hem anlaşılır hem de keyifli bir hale gelir. Benim önceliğim; öğrencilerime sadece matematik öğretmek değil, aynı zamanda özgüven, düzenli çalışma alışkanlığı ve problem çözme becerisi kazandırmaktır.

🔹 Öğrencilerim derse “zorunluluk” gözüyle değil, “başarabileceği bir yolculuk” olarak bakmayı öğrenir.

🔹 Matematik kaygısını yenecek, kendine güveni artmış bireyler haline gelirler.

🔹 Konuları ezberlemeden, mantığını kavrayarak öğrenirler.

🔹 Hedefledikleri sınavlarda başarılı olmanın yanında, hayat boyu kullanabilecekleri analitik düşünme becerileri kazanırlar.

🔹 Veliler ise çocuklarının gelişimini düzenli olarak takip eder, sürece aktif şekilde dahil olur.

Kısacası; derslerimde sadece notlar değil, öğrencinin geleceğe dair bakışı da değişir. 🍀

Biz Fatma&Rıdvan Akın, matematik öğretmeniyiz. Uzun süredir hem okulda hem de özel derslerde farklı seviyelerde öğrencilerle çalışıyoruz. Amacımız; öğrencilerimize matematiği sadece “öğrenilecek bir ders” değil, aynı zamanda “hayatın içinde kullanılabilecek bir beceri” olarak göstermek.

Derslerimizde;

●Öğrencinin seviyesine göre anlatım,

●Sabırlı ve anlaşılır bir yaklaşım,

●Öğrencinin özgüvenini artırmaya yönelik destek,

●Velilerle düzenli [ENGELLENDİ],

önceliklerimiz arasındadır.

Matematiği sevdirmek, korkuları yenmek ve başarıya giden yolda öğrencilerimize rehberlik etmek bizim için bir meslekten öte bir tutkudur. 🍀

📌 Dersleri Nasıl İşlerim?

●Her öğrencimin öğrenme hızına, seviyesine ve hedeflerine uygun bir yol haritası çıkarırım. Derslerimde:

●Öncelikle öğrencinin eksiklerini tespit ederim.

●Konuyu sade ve anlaşılır şekilde anlatırım.

●Anlatım sonrası bol soru çözümüyle konunun pekişmesini sağlarım.

●Öğrencinin kendisinin de aktif katıldığı soru-cevap ortamı oluştururum.

●Ders sonunda kısa bir özet ve ödev vererek konunun kalıcı olmasını desteklerim.

●Düzenli aralıklarla küçük ölçme değerlendirmeler yaparım.

●Velilere, öğrencinin gelişim süreci hakkında düzenli bilgilendirme sunarım.

Amacım; öğrencinin dersi sadece “anlaması” değil, aynı zamanda “öğrendiklerini güvenle kullanabilmesi”dir.

📌 Özel Ders Almak İsteyenlere Tavsiyelerim

●Önceliğiniz, öğretmenin öğrenciyle iletişimi olsun. İyi bir öğretmen, konuyu anlatmanın yanında öğrencinin motivasyonunu da yükseltir.

●Özel ders, sadece “konu anlatma” değildir. Öğrenciye düzenli takip ve doğru çalışma alışkanlığı kazandırmalıdır.

●Dersler arasında öğrencinin mutlaka kendi başına tekrar yapmasına fırsat tanıyın.

●Sadece sınav odaklı değil, uzun vadede kalıcı öğrenmeye katkı sağlayacak öğretmenleri tercih edin.

●Veliler, öğretmenle sürekli [ENGELLENDİ] halinde olmalı; gelişim raporları ve geribildirimleri önemsemeli.

●Öğrencinin derslere istekli katılması için küçük hedefler koymak, süreci çok daha verimli hale getirir.