İlköğretim Matematik Öğretmeni adayından Çanakkale'nin her yerine temel matematik/matematik eğitimi

Bende öğrenciyim ve hala bunun hatalarını görüyorum. Yetersiz anlatım olsun öğrenci anladı mı anlamadı mı ilgisiz kalanlar olsun ya da gerçekten sadece anlatmak için anlatanlar olsun ve bunlar olduğu için öğrenemeyen öğrenciler olsun. Bunu kırmak için buradayım.

LGS' ye hazırlanan öğrencimle matematikte güzel sonuçlar elde ettik ve hayaline ulaştı.

İlkokul öğrencimle uygulamalı eğitim yaparak matematiği eğlenceli ve anlamlı kıldık artık matematiği seviyor.

YKS'ye hazırlanan öğrencime mentör olarak yardım ettim ve şuan Almanya'da hayallerinin peşinde.

YKS'ye hazırlanan öğrencime koçluk desteğinde bulunarak elektrik-elektronik mühendisliği hayaline ulaştık.

Öğrencilerin matematiğe olan önyargısını kırarak aslında günlük hayatta nerede kullanabileceğini hatta bunu kullanarak nasıl eğlenebileceklerini göstermek istiyorum. Matematik zor veya sıkıcı değildir. Bunu sağlayanlardan ziyade bunu kırarak matematiği sevdirmeye çalışacağım.

Sıkıcı olmak istemiyorum. Matematiği beraber keşfedelim. Ezber yapmaya gerek de yok her formülün altında bir gerçek yatar bunu öğretmek bizim elimizdedir. Çoğu zaman disiplinli diğer zamanlar da konuşkan biriyimdir. Düzenliliği ve sürekliliği severim. Yeni şeylerden kaçınmam. En önemlisi bilmiyorsam bilmiyorumdur bunu biliyormuş gibi göstererek yanlış bilgi öğretmek istemem. Bilmemek değil öğrenmemek ayıptır.

Ben kaynakları kendim hazırlamayı tercih ederim. Bulunan yaş grubu için daha çok manipülatifler kullanarak ve belirli soru kalıplarını kavratarak ilerlerim.

Aslında eğitim sistemimiz artık öğrencileri bireysel olarak eğitmeye yöneliyor. Bireysel farklılıklarla ilerleyen programlar her öğrencinin kendi diline hitap ettiğinden çoklu sınıflarda olan anlaşmazlık ve anlama güçlüğünün önüne geçiyor. Bu öğrenciler için bir ihtiyaç haline gelmiştir maalesef.