Dokuz Eylül Üniversitesi Matematik Öğretmenliği öğrencisinden özel ders

Özel ders vermemin temel nedeni, sınıf ortamında yeterince bireysel ilgi göremeyen öğrencilerle birebir çalışarak onların eksiklerini fark etmek,özgüvenlerini artırmak ve potansiyellerini ortaya çıkarmaktır

Her öğrencinin öğrenme şeklinin farklı olduğuna inanıyorum.

Daha önce ortaokul ve lise düzeyinde birebir özel ders deneyimlerim oldu. Derslerimde öğrencinin seviyesini dikkate alarak, konuları basit,kalıcıve anlaşılır şekilde anlatmaya özen gösteriyorum.

Matematiği  mantığıyla öğrenme ve kalıcı öğrenme becerisi

Konu eksiklerinin kısa sürede tespit edilip giderilmesi

Düzenli çalışma alışkanlığı ve planlı ders disiplini

Sınavlara daha bilinçli ve özgüvenli hazırlanma

Problem çözme ve analitik düşünme becerilerinde gelişim

Matematik korkusunun azalması ve derse karşı olumlu tutum

Netlerde ve okul başarı notlarında  gözle görülür artış

Dokuz Eylül  Matematik Öğretmenliği öğrencisiyim, matematiği sevdirerek ve anlaşılır şekilde anlatmayı hedeflerim.

Derslere başlamadan önce öğrencinin seviyesini ve eksiklerini belirlemek için kısa bir değerlendirme yaparım. Bu doğrultuda öğrencinin ihtiyacına uygun kişisel bir program hazırlarım.

Derslerimde önce konunun temel mantığını anlaşılır ve sade şekilde anlatırım. Ardından seviyeye uygun örnekler ve bol soru çözümü ile konunun pekişmesini sağlarım. Öğrencinin derse aktif katılımını teşvik eder, anlamadığı noktaları rahatça sorabileceği samimi ve güvenli bir öğrenme ortamı oluştururum.

Her ders sonunda kısa tekrar yapar, konunun kalıcı olması için ödevlendirme uygularım. Bir sonraki derste yapılan ödevleri kontrol ederek eksik kalan noktaları tekrar ele alırım. Düzenli takip ve geri bildirimlerle öğrencinin gelişimini sürekli izlerim.

Özel ders sürecinde en önemli şey pes etmemek ve sürece güvenmektir. Düzenli çalışıldığında ve dersler aksatılmadığında matematikte herkesin ilerleyebileceğine inanıyorum. Öğrencilerin soru sormaktan çekinmemesi ve ders dışında kısa tekrarlar yapması, süreci çok daha verimli hale getirir.

Yaşımın öğrencilerin yaşına yakın olması sayesinde onlarla daha rahat [ENGELLENDİ] kurabiliyor, derslerde samimi ama disiplinli bir ortam oluşturarak öğrenme sürecini daha keyifli ve verimli hale getirebiliyorum.
Genç ve dinamik bir öğretmen adayı olmam, öğrencilerle güçlü bir bağ kurmamı sağlarken, aldığım pedagojik eğitimle dersleri planlı ve etkili şekilde yürütmemi destekliyor.