LGS ve YKS öğrencilerine Türkçe-Edebiyat özel ders (online) verilir. Eğitim koçluğu ve sınav danışmanlığı yapılır.

Öğrencilerin bir konuyu gerçekten anlayıp başardıklarını görmek, özel ders verme motivasyonumun en önemli kaynağı. Türkçe ve Türk Dili ve Edebiyatı derslerinin ezberden ibaret olmadığını; doğru yöntemle çalışıldığında keyifli ve anlaşılır hâle gelebileceğini düşünüyorum. Her öğrencinin farklı öğrenme hızına ve ihtiyaçlarına sahip olduğuna inanıyorum. Bu nedenle derslerimi öğrencinin seviyesine göre şekillendiriyor, eksiklerini birlikte belirleyerek adım adım ilerliyorum. Öğrencilerimin hedeflerine ulaşırken kendilerine olan güvenlerini de geliştirmelerini önemsiyorum.

Türkçe ve Edebiyat derslerinde öğrencinin konuları ezberlemek yerine anlayarak ve yorumlayarak öğrenmesini hedeflerim. Sözcükte anlam, cümlede anlam, paragraf, dil bilgisi, yazım ve noktalama konularının yanı sıra Türk ve Dünya Edebiyatı, edebî dönemler, sanatçılar, eserler, nazım bilgisi ve edebî sanatlar gibi konularda öğrencinin seviyesine uygun, anlaşılır ve sistemli bir anlatım sunarım.

TYT, AYT ve okul sınavlarına yönelik çalışmaların yanında eğitim koçluğu desteği de sunarım. Öğrencinin hedeflerini ve mevcut seviyesini belirleyerek kişiye özel çalışma programı oluşturur, ders ve soru çözüm süreçlerini takip ederim. Zaman yönetimi, düzenli çalışma alışkanlığı, motivasyon, eksik konu tespiti ve deneme analizi konularında öğrenciyi desteklerim.

Amacım yalnızca öğrencinin netlerini yükseltmek değil; nasıl çalışacağını bilen, zamanını doğru yöneten, eksiklerini fark edebilen ve sınav sürecini bilinçli şekilde yönetebilen bir öğrenci yetiştirmektir.

Öğrenciyle [ENGELLENDİ] kurmaya, onu dinlemeye ve ders anlatımını öğrencinin öğrenme hızına göre şekillendirmeye önem veririm. Sabırlı, anlaşılır ve öğrenciyi derse aktif olarak dahil eden bir anlatım tarzını benimserim.

Türkçe ve Edebiyat derslerinde konuları günlük hayattan örneklerle, soru çözümü ve uygulamalarla pekiştirmeyi tercih ederim. Özellikle öğrencinin “Bu konuyu biliyorum ama soruyu çözemiyorum.” sorununu aşmasına yönelik soru çözme teknikleri ve düşünme yöntemleri üzerinde dururum.

Eğitim koçluğunda ise öğrencinin yalnızca ders başarısına değil, çalışma düzenine, hedeflerine, motivasyonuna ve sınav sürecini yönetme becerisine odaklanırım. Öğrencinin gelişimini düzenli olarak takip ederek ihtiyaçlarına göre çalışma planını güncellerim.

Her öğrencinin öğrenme biçiminin ve ihtiyaçlarının farklı olduğuna inanıyorum. Bu nedenle hazır ve tek tip bir program yerine öğrenciye özel, uygulanabilir ve sürdürülebilir bir çalışma sistemi oluşturmayı tercih ederim.

Derslerimi öğrencinin seviyesine, hedeflerine ve eksiklerine göre kişiye özel planlarım. Türkçe ve Edebiyat konularını anlaşılır, sade ve bol örnekli şekilde işler; soru çözümü ve tekrarlarla pekiştiririm. TYT ve AYT sürecinde soru çözme teknikleri, zaman yönetimi ve sınav stratejilerine de önem veririm. Eğitim koçluğu kapsamında öğrencinin çalışma programını oluşturur, ilerlemesini takip eder ve eksiklerine göre programı düzenlerim. Amacım öğrencinin hem ders başarısını hem de düzenli ve verimli çalışma alışkanlığını geliştirmektir.

Özel ders alırken öncelikle öğretmenin öğrencinin ihtiyaçlarını ve seviyesini anlayabilmesine dikkat etmenizi tavsiye ederim. Dersin yalnızca konu anlatımından oluşması yerine soru çözümü, tekrar, ödevlendirme ve düzenli takip gibi çalışmalarla desteklenmesi öğrenme sürecini daha verimli hâle getirir. Özellikle sınava hazırlanan öğrencilerin hedeflerini belirleyerek düzenli ve sürdürülebilir bir çalışma planı oluşturmaları önemlidir. Doğru rehberlik ve düzenli çalışma ile eksiklerin zamanla giderilebileceğine inanıyorum.