Ezbere değil mantığa dayalı öğrenim sağlamaya çalışıyorum öğrenci ile yeri gelince arkadaş yeri gelince mesafeli bir öğretmen düzeyi sağlamak istiyorum

Her öğrencinin öğrenme şeklinin farklı olduğuna inanıyorum. Bazı öğrenciler bir konuyu ilk anlatımda kavrarken bazıları daha fazla örneğe ve farklı açıklamalara ihtiyaç duyabilir. Benim için önemli olan, öğrencinin kendisini rahatça ifade edebildiği ve soru sormaktan çekinmediği bir öğrenme ortamı oluşturmak.

Matematiğin korkulan bir ders değil, mantığı anlaşıldığında keyif veren bir ders olmasını istiyorum. Öğrencilerimin gelişimine eşlik etmek, başaramadıklarını düşündükleri soruları kendi başlarına çözebildiklerini görmek ve onlara matematikte özgüven kazandırmak için özel ders veriyorum. 🌟

Özel bir öğrenci ile başlangıçta 2 netle başladık daha sonra 12 13 nete kadar çıkarak başarı sağladık

Bir öğrencim ile 8 netten  18 netlere çıkarak güzel bi lise kazandık 

Her öğrenci aynı olmadığı gibi beklentiler de aynı olmamalı 

Derslerimde öğrencilerimin yalnızca formülleri öğrenmesini değil, bu formüllerin neden ve nasıl kullanıldığını anlamasını hedefliyorum.

Bir sorunun birden fazla çözüm yolu olabileceğini göstererek öğrencilerimin matematiksel düşünme ve problem çözme becerilerini geliştirmelerine yardımcı oluyorum.

Birlikte çalışarak:
• Matematiksel mantığınızı geliştirebiliriz.
• Konu eksiklerinizi belirleyip giderebiliriz.
• Yeni nesil sorulara yaklaşımınızı güçlendirebiliriz.
• İşlem becerilerinizi ve yorumlama yeteneğinizi geliştirebiliriz.
• Matematik dersine olan güveninizi artırabiliriz.

Hedefimiz yalnızca doğru cevaba ulaşmak değil, o cevaba nasıl ulaştığımızı da anlamak! 🎯

Merhaba, ben İrem! 🌸 Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi İlköğretim Matematik Öğretmenliği mezunuyum.

Matematik öğretiminde her öğrencinin seviyesine uygun bir yaklaşım benimsemeye, konuları anlaşılır örneklerle anlatmaya ve farklı çözüm yolları göstermeye önem veriyorum.

Dershane deneyimim ve özel ders çalışmalarım sayesinde öğrencilerin ihtiyaçlarını anlamanın, sabırlı olmanın ve konuları farklı yöntemlerle açıklayabilmenin önemini deneyimledim.

Öğrencilerimin kendilerini rahat hissettikleri, anlamadıkları konuları özgürce sorabildikleri ve kendi hızlarında ilerleyebildikleri bir öğrenme ortamı oluşturmayı amaçlıyorum.

Benim için başarı, yalnızca yüksek not almak değil; öğrenmeyi öğrenmek ve matematiği anlayarak ilerlemektir. 💙

Derslerimi öğrencinin seviyesine, ihtiyaçlarına ve hedeflerine göre planlıyorum. Her derste öğrencinin konuyu gerçekten anlayıp anlamadığını takip ederek ilerlemeye önem veriyorum.

📌 Ders işleyişim:

1. Ön değerlendirme: Öğrencinin mevcut seviyesini ve konu eksiklerini belirleriz.
2. Konu anlatımı: Konuyu günlük hayattan örneklerle ve anlaşılır bir dille ele alırız.
3. Birlikte çözüm: Örnek soruları farklı çözüm yollarını inceleyerek çözeriz.
4. Öğrenci uygulaması: Öğrencinin soruları kendi başına çözmesini desteklerim.
5. Pekiştirme: Yeni nesil sorular ve tekrarlarla öğrenilenleri sağlamlaştırırız.

Online derslerde dijital materyallerden, görsel anlatımlardan ve uygun olduğunda GeoGebra gibi matematik araçlarından yararlanıyorum.

Derslerimde öğrenci pasif bir dinleyici değil, öğrenme sürecinin aktif bir parçasıdır. Çünkü kalıcı öğrenmenin anlamak, denemek ve uygulamakla gerçekleştiğine inanıyorum. 🌟

Matematikte başarılı olmak için her konuyu ilk seferde anlamak zorunda değilsiniz. Önemli olan anlamadığınız yerde soru sormak, eksiklerinizi fark etmek ve düzenli olarak pratik yapmaktır.

Derslerimizde önce ihtiyaçlarınızı ve zorlandığınız konuları belirleyerek başlayabiliriz. Ardından konuları adım adım öğrenip kolaydan zora doğru sorularla pekiştirebiliriz.

Unutmayın, matematikte hata yapmak öğrenmenin doğal bir parçasıdır. Kendinize zaman tanıyın, pes etmeyin ve gelişiminize odaklanın. Birlikte sağlam bir temel oluşturabiliriz! 💫