Her çocuk özeldir. Her çocuğun hazırbulunuşluğu da bir olamaz. Öğrenci merkezli, daha çok yaparak yaşayarak öğrenme en kalıcı öğrenmedir. Maalesef sınıf mevcudunun fazla olduğu durumlarda genel olarak sunuş yöntemiyle anlatılır ve bu öğrenci için hem dikkat çekici olmaz hem de çok fazla kalıcı olmaz. Çocuğun istek ve ihtiyaçları belirlenip ona göre bir ders planı hazırlanması çocuk için de öğretmen için de daha verimi olacaktır. Özel dersten alınan verimin normal koşullara göre daha fazla olduğunu biliyoruz. Daha kısa sürede daha çok verim alabilmeyi desteklediğim için özel ders veriyorum. 

Daha önce tüm sınıf düzeylerinde birkaç okulda çalıştım. Öğrencilerin hazırbulunuşluk seviyesi ölçülüp eğitimleri o düzeyde sarmal bir şekilde artırarak vermekteyim. Bursluluk sınavını kazanan veya bilsem de başarılar elde eden öğrencilerim de oldu. Amaca göre yeni nesil soruları analiz edip çocuklara kazandırmaya çalışıyorum. Oysa Akademi üzerinden "Çocuk Resim Analizi" kursunu tamamlayarak sertifika almaya hak kazandım. Çocukların bilinçaltının resme aktardıklarında altında yatan çok fazla mesaj olduğunu aslında onların dünyasında ne nedir? Sorusunu çizdikleri resimlerle aktardıklarını görmüş oldum.

Dersleri çocukların ilgi, istek ve ihtiyaçlarını göz önünde bulundurarak ve hazırbulunuşlukları tespit edilerek olması gereken düzeyden başlatarak ilerlerim. Talebe göre eksik olan kısımların üstünde daha ağırlıklı olunur ya da iyi olduğu kısımların daha da ileriye gitmesini sağlarım. 

Ders İçin Uygun Olduğu Zamanlar

Öğretmenin Blog Yazıları