Fizik Öğretmeni (ingilizce anlatım)

ÖZEL DERS ile öğrenci, ilgi dağıtıcı her türlü etkenden arındırılmış bir ortamda çalışma imkânı bulur, öğrencinin ihtiyacına yönelik çalışılır, onu eleştirecek veya hareketlerini kısıtlayacak unsurlar minimum düzeydedir. Öğrenci kendini daha güvende ve rahat hisseder, algısı kolaylaşır. 

Verimlilik esas olduğu için, öncelikle öğrenciyi tanımaya yönelik çalışmalar yapılmalıdır. Öğrencinin fizik dersinde bir konuyu niçin anlayamadığı ve niçin o konuda desteğe ihtiyaç duyduğu ya da  en başından fizik dersini neden sevmediği tespit edilmeli ve ona göre bir yol haritası çizilmelidir. Çizilen bu yol haritasına göre bir çalışma sistemi oluşturulmalıdır. 

Öğrencinin o konuda ya da derste daha başarılı olması için, oluşturulan bu çalışma sistemi bozulmamalı, derslerde devamlılık esas alınmalıdır.  Genelde fizik konuları bağlayıcı kavramlar ve altbaşlıklar içerdiğinden bir saat ya da bir ay alınan ders, çok verimli olmayacaktır. Özellikle sınava birkaç gün kala alınan özel dersler; sadece bilgi yüklemesi gibi kalacak, az bir zamanda konu yetiştirme sıkıntısı yaşanacağından öğrencide gereksiz bir gerginliğe yol açacaktır.

Kaygı düzeyi yükselen öğrenci,  bu nedenle dersten tam istenildiği şekilde beklentisine ulaşamayacak ve belki de öğrencinin daha başarısız olmasına neden olacaktır. Onun yerine en baştan sistemli bir özel ders programı çizilirse hem öğrenci daha verimli çalışmış olur hem de daha anlamlı öğrenmeler gerçekleşecektir.

Bu yüzden planlı, disiplinli ve istikrarlı bir ÖZEL DERS programı diyorum.

Aslında her öğretmenin de çok iyi bildiği ve başarı anlamında kişisel olarak da fayda gördüğü "DİSİPLİNLİ ÇALIŞMA VE DÜZENLİ TEKRARLAR"  yapmanın, öğrenim hayatımızda oldukça büyük katkılarının olduğununu biliyoruz.

Alışkanlıklarımızı ve ezberlerimizi bozarak, ders dinlemenin yanında özellikle notlar alarak öğrenilen bilgilerin daha kalıcı olmasını sağlamak.

PAROLAMIZ:

Mümkün olduğunca EZBERDEN KAÇMAK...

Fizik gibi sayısal bir dersi, ezberden uzaklaşarak olabildiğince akılda kalıcı bir kıvamda anlayabilmek.

Lisans eğitimimi İstanbul Yeditepe Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi Fizik bölümünde İngilizce olarak tamamladım. 

Fizik lisansının yanısıra Anadolu Üniversitesi açıköğretim fakültesi işletme bölümünü tamamladım.

Lisans eğitimi sonrası Almanya'da Paderborn Üniversitesi'nde (uygulamalı fizik -Applied Physics) tezli master programını bitirdim.

Üniversitede yarı-zamanlı laboratuarlarda çalışarak hem çalışma tecrübesi olarak hem de öğrenim süresi boyunca farklı kültürel bir ortamda uzun süreli bulunmanın hayatıma oldukça yenilik ve renk kattığını söyleyebilirim.

 Bu uzun soluklu Almanya eğitim serüveni, aynı zamanda almanca ve ingilizce dil yetkinliğime de katkıda bulunarak, şu an ağırlıklı olarak ingilizce ve de almanca fizik dersleri sunmama olanak sağladı.

Dersleri öğrencinin kendisinin de uygulayarak çözebildiği ve motivasyonunu arttırıcı bir yöntemle öğrenerek, o ders hakkında güven sahibi olmasını sağlayarak uyguluyorum.

Soruları tek başına çözerken kendinden emin ve stres yapmadan kendine güvenerek çözmesini destekleyerek özgüvenle ve istikrarla  başarıya ulaşmasında yardımcı oluyorum. 

Genellikle zorlanılan ve somutlaştırılamayan bir branş olan fizik dersini daha elle tutulur ve gözde canlandırılabilir yapıldığı takdirde üstesinden gelinebileceğine inanıyorum. 

Belki de doğru bir dokunuş ya da doğa bilimlerinde çok kullanılan bir tanım olan DOĞRU FREKANS ile üstesinden gelebiliriz....

Denemeye değer bence.......