Ankara'da ODTÜ İngilizce Öğretmenliği Mezunundan 20 Yıllık Deneyimle İngilizce Sınavlara Hazırlık

Yabancı dil sınavlarına hazırlanan yetişkinler, bir hazırlık programına nispeten yüksek bir öğrenme motivasyonuyla başlar. Motivasyonu yüksek adaylar veya öğrencilerle çalışmak, bir meslek uzmanı olarak kendime profesyonel anlamda tatmin edici bir çalışma imkanı sunuyor. Başarıya bir rehber ve öğretici olarak ortak olmak çok değerli. Özel dersler mesleki becerilerimi sürekli aktif tutmamı da sağladığı için kariyerim açısından faydalı. Ve elbette mesleki donanımımı ek bir gelir kaynağı olarak anlamlı şekilde kullanmak da kendi açımdan motivasyon kaynağı oluyor. 

- Yaklaşık 20 yıldır ÖSYM yabancı dil sınavlarında (daha önce KPDS ve ÜDS, şu anda YDS, e-YDS, YÖKDİL, e-YÖKDİL) her seviyede kurs ve özel ders tecrübesi
- Akındil bünyesinde YDS/YÖKDİL'e yönelik kaynak yazarlığı, metin ve soru editörlüğü ve soru yazarlığı
- TOEFL IBT ve ITP, PTE ve IELTS sınavlarına yönelik özel dersler (2010 ve 2016 yılları arasında Atılım Üniversitesi TOEFL test merkezinde sınav merkezi yöneticiliği görevi)
- ETS'nin yeni nesil TOEFL sınavına yönelik eğiticilik sertifika eğitimi (2025 Şubat)
- Ankara'da farklı devlet ve vakıf üniversitelerinin İngilizce Hazırlık sınıfı atlama/yeterlik sınavlarına hazırlık özel dersleri

Yabancı dil, bir beceriler setinden oluşur. Öncelikle çalıştığım kişilerin bu bakışı kazanmasını sağlamaya önem veririm. Dilin ezberlenen kelimeler ve dilbilgisi yapılarından daha büyük bir yapı olduğunu görmelerini isterim. ÖSYM yabancı dil sınavları ve dört dil becerisini ölçen uluslararası sınavlarla (TOEFL, IELTS, PTE) ve ulusal e-TEP sınavı, farklı bakış açıları ister. Beceri temelli sınavlarda okuma-dinleme ve yazma-konuşma becerileri aynı anda test edilir. Bu yüzden adayların önceliklerini belirlemesi gerekir. Program sırasında adayların önceliklerini belirleyerek buna uygun bir kendi kendine çalışma rutini geliştirmelerini sağlamayı amaçlarım. ÖSYM sınavlarında ise okuma temelli sorular vardır ve soru tiplerinin dinamiğini anlamak ön plandadır. Bu sınavlarda soru çözümünde kullanılabilecek yaklaşımlar ve teknikler söz konusudur, ama bu sınavların soruları, klasik "formülü öğren-uygula" yaklaşımına pek uymaz. Öğrencilerde bu farkındalığı oluşturup daha sonra her soru tipine nasıl yaklaşabileceklerini öğretirim. Böylece sınava neyi nasıl yapmaları gerektiğini bilerek başlayabilirler ve doğal olarak sınav kaygıları düşük, konsantrasyonları daha yüksek olur.

Bir yabancı dil sınavına hazırlanmaya başlarken adayın dil seviyesini doğru şekilde değerlendirmesi ve hedeflerini tutarlı şekilde oluşturması çok önemli. Bu sayede adayın gerçek dışı beklentiler içine girmemesi ve seviyesine uygun bir eğitim alması sağlanabilir. Aday, seviyesinin gerektirdiği eğitim yoğunluğu ve süresiyle uyumsuz bir programın içinde olursa başarılı olamama ihtimali artacağı gibi, yabancı dil çalışmasına yönelik olumsuz önyargılar da geliştirebilir. Bu yüzden, aday hazırlık sürecinde kendisine rehberlik yapacak kişinin duruma gerçekçi bir pencereden bakmasına önem vermeli.