Dersi anlatma , aktarma ve öğretme konusunda en iyisiyim.

Özel ders vermemin başlıca nedenleri arasında okuldaki eğitimi eksik görmem geliyor.  Maalesef ki okuldaki çoğu meslektaş arkadaşlarım dersi anlatır çıkarım öğrenci anlamış mı anlamamış mı çokta beni bağlamaz zihniyetiyle anlattığı için çoğu öğrencimiz belki öğretmen daha ilgili olsa daha dersi özverili ve akılda kalıcı anlatsa başarılı olacak ama ne yazık ki anlayacak ve başarılı olabilecek öğrencilerimiz göz önüne alınmıyor.  Bu şekilde eğitim kalitesi düşürülüyor.  Benim eğitim anlayışım da böyle salt bir zihniyet yoktur. 

Bu zamana kadar hem özelde hem okulda 100+öğrencim oldu. Türkçe dersinde alt yapısı olmayan dil bilgisini hiç yapamayan öğrencilerimle 30 soruluk sınavlarda 25 ve üzeri net yaptılar. Bu benim için gurur onlarla da gurur duyuyorum.

Düzenli okumalarla hem hızlı okuma yetiniz gelişecek hemde okuduğunu çok daha hızlı anlayacaksın . Bu noktada girdiğin sınavlarda hızlı okumayla çok rahat bir şekilde soruları takır takır çizeceksin. Denemeler ve soru çözümleriyle yanlışın göreceğiz bunları beraber tahlil edip yanlışlarının üzerinde daha çok durup eksiklerimizi göreceğiz ve bu eksikleri en hızlı şekilde öğreteceğim . Herkesin korkulu rüyası dil bilgisi sorularını artık zevk alarak çözeceksin ve öcü gibi gözüken paragraflar sana çerez gibi gelecek. Bu noktada bildiğim tüm stratejileri sana aktarıyor olacağım.

Ben Seher 26 yaşındayım Türkçe ve Edebiyat derslerinde oldukça iyi bir öğretmenim.  Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Türk Dili ve Edebiyatı öğretmenliği mezunuyum. Dokuz Eylül Üniversitesinde Pedagojik formasyon eğitimimi tamamladım. Yüz yüze ve online bir çok tecrübem oldu. Öğrenci kafasından çok iyi anlarım. Öğrencilerime bir şeyler öğretmek bana terapi gibi geliyor bu yüzden tüm enerjimle onlara dersi en iyi şekilde öğretmek benim için çok önemlidir.

Klasik ders anlatım şeklinden hiç hoşlanmam öğrencilerime de asla uzun uzun anlatıp sıkmadım bu zamana kadar. Bu yüzden çok seviliyorum galiba. Dersi en verimli ve en anlaşılır şekilde anlatmak, neşeli ve şakacı bir tutumla öğrenciyi sıkmadan bilgiyi doğru aktarmak bu süreçte de öğrencim en hızlı o dersi, konuyu nasıl anlar ona göre bir yol haritası çizmek benim eğitim anlayışımdır.  Bana göre dersi anlamayan öğrenci yoktur anlatamayan öğretmen vardır.

Daha önce farklı yaş gruplarından ortaokul ve lise düzeyinde bir çok öğrencim olmuştur.  Lise sınavına , üniversite sınavlarına hazırlık veya okul derslerinde daha başarılı olmak için benden ders aldılar. Bana sıfır bilgiyle bile gelen öğrencilerim olmuştur.  Hiçbir alt yapısı olmayan öğrencilerim de oldu. Burada önemli olan benim nasıl bir eğitim verdiğim. Benimle tanıştıktan sonra ve benden ders aldıktan sonra onların başarıları beni en mutlu eden şey oldu. Mesele özel ders almak değil kimden aldığında çok önemli hatta en önemli nokta budur.