Erasmuslu eğitmenden özel ingilizce dersi

İngilizce öğretmeye karar vermemin en büyük sebeplerinden biri, birçok insanın bu dili öğrenememesinin arkasında anksiyete ve hata yapma korkusunun yattığını fark etmem. Bu süreci daha rahat ve keyifli hale getirmek adına, eğlenceli ve destekleyici bir tutumla öğrencilerimin yanında oluyorum. Onlarla sadece bir öğretmen-öğrenci ilişkisi değil, aynı zamanda güvene dayalı bir dostluk kurarak öğrenmeyi doğal bir sürece dönüştürmeyi amaçlıyorum. Her bireyin öğrenebileceği doğru ortamı sağlamak benim için hem bir tutku hem de bir mutluluk kaynağı.

Öğrencilerime yalnızca İngilizce öğretmekle kalmıyor, aynı zamanda bu dili etkili bir şekilde kullanabilme becerisi kazandırmayı hedefliyorum. Dil öğrenmenin anlık başarılarla değil, bir sürecin parçası olduğunu göstermek; bu sürece sabırla ve azimle yaklaşıldığında her şeyin zamanla yerine oturduğunu hissettirmek en büyük önceliklerimden biri. Aynı zamanda derslerim boyunca özgüven kazanmalarına destek oluyor, İngilizceyi korkulacak bir alan olmaktan çıkarıp [ENGELLENDİ] kurmak için keyifli bir araca dönüştürüyorum. Çünkü dili konuşabilmenin ilk adımı, kendine inanmak ve doğru yönlendirmeyle yola çıkmaktır.

24 yaşındayım ve enerjik, eğlenceli bir mizaca sahibim. Hatalar sayesinde gelişmenin mümkün olduğuna inanırım. Aldığım emeğin ve verdiğim hizmetin karşılığını en iyi şekilde sunmak için her zaman çaba gösteririm. Benimle ders çalışırken sadece İngilizce öğrenmekle kalmayacak, aynı zamanda keyifli ve verimli zaman geçireceğinize emin olabilirsiniz.

Derslerimde, öğrencinin kulak alışkanlığını geliştirmek için Türkçenin yanı sıra bol bol İngilizce konuşmaya önem veririm. Eğer derslerimiz speaking (konuşma) ağırlıklı olacaksa, öğrenciye düzenli kelime ödevleri vererek yeni öğrendiği kelimeleri hem derste işler hem de unutulmaması için pekiştiririm. Bu sayede, kelimelerin günlük konuşmalarda aktif şekilde kullanılması hedeflenir. Öte yandan, önemli gramer konuları da atlanmaz; doğru ve etkili konuşma becerisi kazandırmak için gramer bilgilerinin sağlam olması sağlanır. Gramer ağırlıklı derslerde ise, öğrencinin seviyesine ve ihtiyacına göre özel olarak seçilmiş kaynaklar kullanarak eksiksiz ve sistemli bir ilerleme sağlanır. Konuşma pratiği ile desteklenen bu yöntemle, öğrencinin hem kuralları öğrenmesi hem de rahatça [ENGELLENDİ] kurabilmesi amaçlanır.

Özel ders almayı düşünenlere en büyük tavsiyem, kendilerini en iyi hissettikleri ve gerçekten ilerleme kaydettiklerini fark ettikleri bir öğrenme ortamı seçmeleri olur. İngilizce öğrenme süreci yalnızca gramer kurallarına dayalı, ezbere ve mekanik bir şekilde yürütüldüğünde motivasyon kaybı yaşanabiliyor. Bu yüzden, öğrencilerin kendileriyle gerçekten [ENGELLENDİ] kuran, dili anlamlı bağlamlar içinde kullanan ve onları dinleyen eğitmenlerle çalışmaları çok daha verimli olur. Dil öğrenmek, sadece kuralları bilmek değil; o dili yaşayabilmektir. Bunu sağlayacak kişileri tercih etmeleri, süreci hem daha keyifli hem de daha etkili hale getirir.