5 yıllık deneyime sahip İngilizce öğretmeninden, çocuklara ve gençlere yönelik eğlenceli, interaktif ve konuşma odaklı İngilizce dersleri.

Her öğrencinin İngilizce öğrenme şeklinin ve hızının farklı olduğuna inanıyorum. Kalabalık sınıflarda öğrencilerin konuşmaya yeterince fırsat bulamaması veya anlamadığı bir konu üzerinde yeterince duramaması mümkün olabiliyor.

Özel derslerde öğrencimi daha yakından tanıyabildiğim ve dersi tamamen onun ihtiyaçlarına göre şekillendirebildiğim için bu çalışma biçimini seviyorum. Özellikle çocukların İngilizce konuşurken zamanla daha rahat ve özgüvenli hale geldiklerini görmek benim için en büyük motivasyonlardan biri.

Amacım yalnızca sınavlarda başarılı olan değil, İngilizceyi anlayan, konuşabilen ve kullanmaktan çekinmeyen öğrenciler yetiştirmek.

Geçtiğimiz eğitim döneminde LGS’ye hazırladığım öğrencilerim İngilizce bölümünde 10/10 doğru yaparak sınavı tam başarıyla tamamladılar.

Cambridge English sınavlarına hazırladığım öğrencilerim ise Starters, Movers ve Flyers seviyelerinde başarılı sonuçlar elde ettiler. Hazırlık sürecinde öğrencilerimin Reading, Listening, Speaking ve Vocabulary becerilerini Cambridge sınav formatına uygun çalışmalarla destekledim.

Derslerimde öğrencinin yalnızca sınav başarısını değil, İngilizceyi anlayarak ve özgüvenle kullanmasını da hedefliyorum. Öğrencinin seviyesine ve hedeflerine göre hazırladığım bireysel çalışma programlarıyla gelişimini düzenli olarak takip ediyorum.

Derslerimde öncelikle öğrencinin mevcut seviyesini, eksiklerini ve hedeflerini belirleyerek kişiye özel bir çalışma süreci oluşturuyorum.

Öğrencilerim dersler sayesinde İngilizce kelime ve gramer bilgilerini geliştirirken; okuma, dinleme, konuşma ve anlama becerilerini de birlikte geliştirme fırsatı bulurlar. Özellikle İngilizce konuşurken daha rahat olmalarını ve hata yapmaktan çekinmeden kendilerini ifade edebilmelerini hedefliyorum.

Sınava hazırlanan öğrencilerim için ise soru çözme stratejileri, kelime çalışmaları ve sınav formatına uygun çalışmalarla akademik başarılarını destekliyorum. Temel hedefim öğrencinin yalnızca ders veya sınav için değil, İngilizceyi gerçekten kullanabilecek düzeye gelmesini sağlamak.

İngilizce öğretiminde öğrencinin yalnızca dinleyen değil, derse aktif olarak katılan taraf olması gerektiğine inanıyorum. Bu nedenle özellikle çocuklarla yaptığım derslerde oyun, görsel materyal, hikâyeleştirme, rol oynama ve konuşma etkinliklerine sıkça yer veriyorum.

Ayrıca Yaratıcı Drama Liderliği Eğitmenliği sertifikasına sahibim. Yaratıcı drama alanındaki bilgi ve tekniklerimi İngilizce öğretimiyle birleştirerek özellikle çocukların dili daha doğal, eğlenceli ve özgüvenli bir şekilde kullanmalarını destekliyorum.

Her öğrenci için aynı yöntemi uygulamak yerine öğrencinin yaşına, karakterine, öğrenme hızına ve hedeflerine göre derslerimi şekillendiriyorum.

Derslerime öğrencinin seviyesini ve ihtiyaçlarını belirleyerek başlarım. Ders sürecinde konu anlatımını uzun ve tek yönlü tutmak yerine öğrenciyi mümkün olduğunca aktif hale getiririm.

Yaş grubuna göre oyunlar, yaratıcı drama etkinlikleri, görseller, hikâyeler, konuşma çalışmaları, soru-cevap etkinlikleri ve interaktif materyaller kullanırım. Özellikle küçük yaş gruplarında İngilizcenin eğlenerek ve kullanılarak öğrenilmesine önem veririm.

Sınava hazırlanan öğrencilerimde ise dersleri sınav formatına uygun kelime çalışmaları, soru çözümü, okuma-anlama ve sınav stratejileriyle desteklerim. Ders sonunda öğrencinin gelişimini değerlendirerek sonraki dersleri ihtiyaçlarına göre planlarım.

İngilizce öğrenirken en önemli noktanın düzenli çalışma ve dili aktif olarak kullanmak olduğunu düşünüyorum. Öğrencilerime ders dışında da kısa tekrarlar yapmalarını, İngilizce dinlemelerini, okumalarını ve öğrendikleri kelimeleri günlük hayatta kullanmaya çalışmalarını tavsiye ediyorum.

Velilere ise öğrencinin gelişimini yalnızca sınav notlarıyla değerlendirmek yerine; kelime bilgisindeki, anlama becerisindeki ve özellikle konuşma özgüvenindeki ilerlemeyi de takip etmelerini öneriyorum. Düzenli ders ve doğru yönlendirmeyle her öğrencinin kendi seviyesinde önemli bir gelişim gösterebileceğine inanıyorum.