Öğretmen Hakkında
Merhaba, Eğitim Fakültesi 3. sınıf öğrencisiyim. Temel Eğitim Bölümünde Sınıf Öğretmenliği okumaktayım. Şuan 3. sınıfım. Okumakta olduğum üniversitede uygulamalı derslerimizin çokluğundan ve ilkokullarda sınıf derslerine katılma imkanından bulduğum tecrübelere dayanarak, öğrencilik hayatımda öğretmenlik yapabileceğimi düşünmekteyim. İlkokuldan beri öğretmen olmak istiyordum , küçükken bebeklerimi sıraya dizer ve onlara ders anlatırdım büyüdükçe bu yakınımdaki arkadaşlarıma dönüştü. İnsanlara iyi olduğumu düşündüğüm bir konuda bir şeyleri açıklamayı ve aktarmayı seviyorum. Ailemle birlikte Mersin’de yaşıyorum. Okul derslerime online olarak devam ediyorum. Genellikle günlük olarak okul derslerime katılmak, gitar kursuma gitmek ve kpss derslerime çalışmak dışında ailemle vakit geçiyorum.
öğrencinin ders esnasında gösterdiği verimliliğe göre dersleri şekillendiririm( eğer konu hakkında eksikliğini görüyorsam veya anlamadığını düşünüyorsam)ve bunun için başta konuşulmuş ücretin dışına çıkmayı teklif etmem. Tabiki bu iyi niyetim suistimal edilmediği sürece elimden gelenin en iyisini yapabilirim.
yararım dokunabilecek çocuklarla buluşmak istiyorum
Bu zamana kadar birebir tecrübe ettiğim bir öğrencim olmadı. Tecrübelerim daha çok bir sınıf öğretmeni eşliğinde sınıfta ders anlatmak ve üniversitemde görmüş olduğum uygulamarı derslerden geliyor. Üniversitemde görmüş olduğum uygulamalı derslerim ise şu şekilde oluyor: Kendim hazırlamış olduğum ders planımla sınıf arkadaşlarıma sanki karşımda ilkokul öğrencileri varmış gibi ders anlatıyorum ve sınıf arkadaşlarım da bu şekilde katılım sağlıyorlar. Bu uygulamaları 2. sınıftan beri yapıyoruz ve artık belirli bir noktaya gelebildiğimi düşünüyorum.
öğrencimin derse karşı istek düzeyini arttırabilirim aynı zamanda işlenen konunun tamamen kavranmasını ve yarım kalmamış bir şekilde devamlılığını sağlayabilirim.
Selime Eroğlu, Mersin’de doğdum büyüdüm. 2002 doğumluyum. Ailemle birlikte yaşıyorum. Bayburtta okuyorum. Bölümümü çok seviyorum.
derslere öncelikle eğer bir materyal tasarlayabileceğim konuyu işliyorsak o materyal ile gelmeyi tercih ederim. böylelikle çocuğun merakını ve ilgisini, özel derse isteklilik oranını arttırmış olurum. ders süresi benim için önemli bir faktör değil. buraya derslerin dakikasını yazıyoruz fakat o gün öğrencinin durumunun iyi olmadığını düşünüyorsam ders sürelerini arttırabilirim aksi takdirde ise azaltmam konuyu bol bol pekiştiririz. amacım çocuklara bir şey katabilmek. iyi niyetim suis edilmediği sürece elimden gelenin en iyisini yapabilirim
çocuğunuzu özel derse mecbur bırakmak yerine bunun bir alternatif olduğunu açıklamanız gerekir. hiçbir öğrenci başarısız olduğundan dolayı özel derse başladığını düşünmemeli. bunun için çocuklarınızın özgüvenini kıracak “özel ders” söylemlerinde bulunmayınız. çocuğunuza karşı bir baskı oluşturmaktan kaçınarak derslere hazır olmasını sağlayabilirsiniz. İlkokulda en önemli görev öğretmene düşerken aynı zamanda aileye de düşmektedir.
Verdiği Dersler ve Saat Ücretleri
Ders Verdiği Konumlar
Ders İçin Uygun Olduğu Zamanlar
Öğretmenin Blog Yazıları
Öğretmene Sorulan Sorular
60 Dakikalık Ders
Genellikle 7 saat içinde yanıt verir.
Bilgi: Online Akademimizde Son 48 saat içinde 429 farklı ders yapıldı.
Süper popüler: Son 48 saat içinde 209 kişi ders almak için başvuru yaptı.