Fizik öğretmeni

Öğretmenlik benim için sadece anlatmak değil; ışık yakmak, yön vermek ve öğrencinin kendine güvenmesini sağlamak demek. Derslerde öğrencilerin zorlandıkları konuları çözdükçe yüzlerinde oluşan rahatlama, “Şimdi anladım!” dediği o an ve kendine olan inancının yükselmesi beni çok motive ediyor.
Özel derste öğrenciyle birebir çalışmanın verdiği derinlik ve hız, öğrenme sürecini hem daha sağlıklı hem de daha verimli hale getiriyor. Bu nedenle özel ders vermek benim için keyifli, anlamlı ve etkili bir süreç.

📌 Hangi Alanlarda Ders Veriyorum?
✔️ Lise (9 ve 10. sınıf) Fizik
✔️ Ortaöğretim (5-6-7-8. sınıf) Fen Bilimleri
✔️ Ortaöğretim (5-6-7-8. sınıf) Matematik
🎤 Dersler Türkçe olarak işlenmektedir.

💻 Online Derslerde Yaklaşımım
Online ders artık hayatımızın doğal bir parçası haline geldi. Bu yüzden süreci hem verimli hem de öğrenciler için kolaylaştırılmış hale getirmeye büyük önem veriyorum. Derslerimde:
▪︎ Konuları sadeleştirerek anlatırım
▪︎ Gerektiğinde simülasyon, video, deney, görsel ve animasyon desteği kullanırım
▪︎ Soru çözümü ile bilgiyi somutlaştırırız
▪︎ Eksikleri tespit edip özel çalışma planı oluştururum

📌 Akademik anlamda:
▪︎ Konu hakimiyeti
▪︎ Soru çözme becerisi
▪︎ Analitik düşünme
▪︎ Sınav stratejisi
▪︎ Not artışı
▪︎ Kalıcı öğrenme

📌 Öğrenci gelişimi anlamında:
▪︎ Özgüven
▪︎ Sorumluluk bilinci
▪︎ Kaygı yönetimi
▪︎ Planlama alışkanlığı
▪︎ “Yapabilirim” inancı

– Dokuz Eylül Üniversitesi Fizik Öğretmenliği mezunuyum.
– Hem üniversite döneminde hem şu an aktif olarak online eğitim veriyorum.
– Öğretirken sabırlı, açıklayıcı ve öğrenciyi suçlamadan ilerleyen bir yaklaşım benimsiyorum.
– Öğrencinin zorlandığı yerde öğretmenin de yöntem değiştirebilmesi gerektiğine inanıyorum.
– Öğrenciyle güven ilişkisi kurmayı çok önemsiyorum; çünkü öğrenme güven ortamında hızlanır.
– Yalnızca ders anlatmıyor, öğrencinin gelişimini bütünüyle destekliyorum.

1️⃣ Ders öncesi öğrencinin seviyesini ve ihtiyaçlarını analiz ederim.
2️⃣ Konu anlatımına geçerken önce mantığı oturtur, sonra formüllere ve uygulamalara geçeriz.
3️⃣ Konu bitiminde mutlaka örnek soru çözeriz.
4️⃣ Öğrencinin takıldığı noktaları tespit edip ekstra pekiştirme yaparım.
5️⃣ Ders sonrası kaynak, soru veya çalışma planı verir (gerekiyorsa) takip yaparım.
6️⃣ Ortaöğretim seviyesinde veliyle periyodik [ENGELLENDİ] kurarım.

Bu sistem sayesinde ders rastgele değil, kontrollü ve izlenebilir bir gelişim döngüsü içinde ilerler.

– Sadece düzenli çalışma değil, doğru çalışma çok önemlidir.
– Kaynak fazlalığı bazen yardımcı olmak yerine öğrenciyi yorabilir; doğru kaynak seçimi büyük fark yaratır.
– Ders dışında kısa ama düzenli tekrarlar, öğrenmenin kalıcılığını sağlar.
– Soru çözmeden öğrenme tamamlanmış sayılmaz; her konu mutlaka uygulamayla desteklenmelidir.
– İlk başta zor gelen konular ileride en büyük özgüven kazanımlarını getirir.

Özetle: sabır + doğru yöntem + düzenli takip = başarı.