Displinli

Öğrencilerin yapamadığı konularda motivasyon vererek yapabileceklerine inandırma ve yazılı sınav hazırlayarak eksiklerini öğrencinin kendi eksiğini fark etmesini sağlama yaklaşımı 

Kalıcı öğrenme, motivasyon, hem öğretmen hem arkadaş olabilmek, eksiklerini görmesini sağlamak, animasyonlarla anlatımla somut öğrenme 

Disiplin sağlamam, öğrenciyi yapabileceğine inandırmak, motive etmek, okulda anlamadığı konular üzerinde konu anlatımı yapmak

Öncelikle konu anlatımıyla derse başlarız ardından simülasyonla anlatım gerçekleştiririz sonrasında test çözümü yaparız anlamadığı yerlere değiniriz haricinde kavram haritası çıkartarak öğrenci tüm konuyu tek kağıtta  görerek püf noktaları yakalaması sağlanır.en az iki kaynaktan ev ödevi verilir ertesi ders saatinde ödev kontrolü ve yapamadığı soruları değerlendiririz. Konu bitiminde ise konu sonu quiz yapar eksiklerine tekrar değinilir. sınavlar yaklaşınca yazılıya hazırlık için özet konu anlatımı ve yazılı sınavı yapılır eksiklerini öğrenci gerçek sınavından önce görmüş olur ve sınavına hazır bir şekilde girmiş olacaktır.

Öğrenciye motive vermek yapabileceğine inandırmak çok önemli onun dışında öğrenci derste konuyu dinleyip üzerine soru çözümü yaparak pekiştirilir, verilen ev ödevleri de yapıldığında konuya hakim olabilir eksiklerini görmesinde kesinlikle yazılı sınav yaptığımda faydasını gördüm uygun kaynak önerisiyle tüm eksikler kapanır.