Çok yönlü kariyerine eğitmenliği de dahil etmiş biri

Bir insan bilimci adayı olarak, öğrenmeyi sevdiğim kadar öğretmeyi de seviyorum. Bu konudaki deneyim süreçlerimde öğrencilerim de hep keyif aldı bu da beni öğretme konusunda daha da şevklendirdi. 

Eğitim alanında, daha önce oldukça tanınmış bir kurumda İngilizce eğitmeni olarak görev yaptım. Şu anda yalnızca online platformlarda birebir dersler veriyorum. Tüm yaş gruplarından öğrencilerle başarılı bir şekilde çalıştım ve özellikle başlangıç seviyesindeki öğrencilere dil becerileri kazandırma konusunda uzmanlaştım. B2 seviyesine kadar etkili bir şekilde ders verebilmekteyim. Öğrencilerimin gelişim süreçlerini titizlikle takip ederek, onlara hem eğlenceli hem de verimli bir öğrenim deneyimi sunmayı hedefliyorum.

Tecrübem ve enerjimle, yeni öğrencilere rehberlik etmek için buradayım.

( Ders almayı düşünen öğrencilerle ilk olarak bir tanışma seviye ölçme amaçlı demo dersi yapmaktayım. Bu ders tamamen ücretsiz olup tanışma ve seviye ölçme amaçlı olmaktadır. Ücret ile ilgili planlamalar ve ders izlencesi bu ders neticesinde şekil alır.)

İlk başta yapacağımız demo derse göre şekil alacak ders süreçlerimizde öncelik her zaman öğrencinin talebi neticesinde gelişecektir. Burada dikkat dağınıklığından muzdarip öğrencilerin zihnini aktif bir şekilde açık tutabildiğim deneyimlerim mevcuttur. Başarılı bir şekilde eğitim sürecini tamamladığımız öğrencilerimden gözlemlediğim kadarıyla öğrencinin ilgisine göre ders düzenlemesi sağlamak oldukça önemlidir. Ücretlendirme konusunda elimden geldiğince yardımcı olmaya çalışırım. 
 

Asıl branşım antropolojidir. 
antropoloji ise insan bilimi demektir. Akademik hayatım boyunca kendimi “İnsan” hakkında oldukça donanımlı hale getirmeye çalıştım. Gerek psikolojik gerek sosyal ve bireysel olarak insanı ele alma şeklim tahmin edersiniz ki daha uzman seviyededir. Bu noktada insanın öğrenme süreci hakkında uygulamalarım değişiklik göstermektedir. Çünkü her insan kendi içinde biriciktir. Aynı yöntemi farklı insanlara yönlendirmek her zaman aynı başarıyı getiremeyebilir. Ben de öğrencilerimin farklılıklarını göz önünde bulundurarak onlara özel planlamalar yapmaktayım. 

Bu detaylar ücretsiz demo dersinde detaylı bir şekilde paylaşılır. Yukarıda da ifade ettiğim üzere planlamalar öğrenciden öğrenciye değişiklik gösterebilmektedir. Burada, arz-talep ve benim gözlemlerim etkili bir rol alır. 

Kendi öğrenme sürecimde yaşadığım durumlardan yola çıkarak öğrencilerime karşı empati geliştirebiliyorum. Bu da dersleri daha akıcı ve eğlenceli hale getiriyor. Dikkat konusunda problem yaşamış bir öğrenci olarak öğrencinin dikkatini aktif tutmaya çalışmak önceliğim. Bir insan bilimci adayı olarak da bu konuda daha başarılı olduğumu düşünüyorum.