Matematik öğretmeninden 5-6-7-8-lgs seviyesine özel ders

Özel ders verme amacım öğrencilere farklı bir matematik öğrenme şekli olduğuna inandırmak. Matematiğin aslında çok eğlenceli olduğunu  bahsedildiği kadar zor olmadığını göstermek. Bu metotlarla matematik Türkçe gibi dinlerken huzur bulunan bir ders olacak.

Bu süreç içerisinde başarıyı yakalamaktan ziyade öğrencilerime matematik aşkı aşılamaya çalıştım bir öğrenci zorunlu öğrendiği bir konuda başarı yakalayamaz öncelikle matematiğe olan önyargıları yıkıp daha sonra öğrenciye matematik öğretiyorum. En sevdiğim öğrenci tipi en çok soru soran öğrenci tipidir. Öğrenmeye aç bir öğrencinin elde edemeyeceği bir başarı yoktur. MEB'de konuları paralel [ENGELLENDİ]ürüp aynı zamanda öğrenilen konuyu da pekiştiriyorum.

Hedeflenen şeye ulaşma konusunda başarı sağlamak. Lise sınavlarında matematikte başarı göstermek. Ön yargılı yaklaşılan matematiği normal bir ders olarak göstermek. Amacın tamamen matematik öğrenmekten ziyade somut gerçekler ile günlük hayata indirgemek.

Ben Alanya Alaaddin Keykubat üniversitesi eğitim fakültesi matematik öğretmenliği bölümünden 3 sene önce mezun oldum. Yaşadığım şehir Ordu'nun fatsa ilçesidir. Aktif olarak özel ders veriyorum. Online şekilde de özel derslere devam ediyorum. Matematik öğrenmek adına kendini geliştirmek için farklı yöntem ve metotlar deneyen birisiyim. Bu alanda sınava hazırlık olsun ödev yardımı olsun bizim için artık en basit sorunlar olacaktır.

Dersleri z kitap üzerinden işlerim. Eğer öğrenci temin ederse ödevleri kitap üzerinden veririm. Eğer temin edilmezse verdiğim Pdf'ler üzerinden ödev isterim. Ders gidişatına göre ve öğrencinin durumuna göre matematiksel oyun ve görsel materyaller ile dersi somutlaştırarak işlerim.

Özel ders konusunda öğrenci seviyesini baz alıp öğrenci ile görüşüp neyi nasıl ne şekilde öğrendiğini öğrenerek her öğrenciye özel bir metot geliştirip öğreneceği en iyi yöntemi belirlemek. Öğrencilerin hangi konularda eksik olduğunu ders içinde ve ders dışında iki arkadaş gibi sohbet ederek çözmek. Görsel materyal ve oyunlarla destekleyerek derse olan ilgiyi artırmak.