Makine mühendisliği altyapımla matematik, fen ve fiziği ezberden uzak, anlaşılır ve uygulamalı şekilde; SolidWorks’ü ise mühendislik bakış açısıyla öğretiyorum.

Mühendislik eğitimim boyunca matematik ve fiziğin yalnızca derslerde öğrenilen formüllerden ibaret olmadığını, doğru şekilde anlaşıldığında günlük hayattaki birçok olayın temelini oluşturduğunu gördüm.

Özel ders vermek istememin temel nedeni, öğrencilerin zor veya karmaşık gördükleri sayısal konuları daha anlaşılır hâle getirmelerine yardımcı olmak. Özellikle “Ben matematik yapamıyorum” veya “Fizik çok zor” düşüncesinin çoğu zaman temel konulardaki birkaç eksiklikten kaynaklandığını düşünüyorum.

Mühendislikte kullandığım analitik düşünme ve problem çözme yaklaşımını derslere aktararak öğrencinin sadece sorunun cevabını değil, çözümün mantığını da öğrenmesini hedefliyorum.

SolidWorks derslerinde ise üniversite ve iş hayatında kullanılabilecek uygulamalı bir teknik beceri kazandırmayı ve mühendislik bakış açısını aktarmayı amaçlıyorum.

Makine Mühendisliği lisans eğitimim ve devam eden yüksek lisans sürecim boyunca matematik, fizik, mekanik ve mühendislik problemleri üzerine yoğun olarak çalıştım. Akademik çalışmalarımın yanı sıra profesyonel iş hayatımda da analitik düşünme, problem çözme ve teknik konuları anlaşılır şekilde aktarma becerilerimi geliştirdim.

Özel ders alanında yeni olduğum için henüz paylaşabileceğim öğrenci başarıları ve referanslarım bulunmuyor. Derslerde öğrencinin başlangıç seviyesini belirleyerek gelişimini düzenli olarak takip etmeyi ve ilerleyen süreçte elde edilen sonuçları somut şekilde değerlendirmeyi hedefliyorum.

SolidWorks tarafında ise mühendislik eğitimim ve projelerim kapsamında 3D modelleme, montaj, teknik resim ve mekanik tasarım çalışmaları gerçekleştirdim. Bu deneyimi, programı öğrenmek veya teknik çizim becerilerini geliştirmek isteyen öğrencilere uygulamalı şekilde aktarmayı amaçlıyorum.

Derslerin sonunda öğrencinin yalnızca daha fazla soru çözmesini değil, karşılaştığı bir probleme nasıl yaklaşması gerektiğini öğrenmesini hedefliyorum.

Matematik ve Fen Bilimleri derslerinde temel konu eksiklerini belirleyerek daha sağlam bir altyapı oluşturabilir, okul derslerini daha rahat takip edebilir ve soru çözme becerinizi geliştirebiliriz.

Fizik derslerinde formülleri ezberlemek yerine kuvvet, hareket, enerji ve diğer fiziksel olayların mantığını anlamaya odaklanırız. Böylece farklı soru tipleriyle karşılaşıldığında hangi bilgiyi neden kullanmanız gerektiğini daha kolay belirleyebilirsiniz.

SolidWorks derslerinde ise programı yalnızca izleyerek değil, aktif şekilde kullanarak 3D parça modelleme, montaj ve teknik resim oluşturma becerilerinizi geliştirebilirsiniz.

Temel hedefim, zamanla öğrencinin öğretmene daha az ihtiyaç duyarak kendi başına öğrenebilme ve problem çözebilme becerisi kazanmasıdır.

Ben bir Makine Mühendisiyim ve aynı alanda yüksek lisans eğitimime devam ediyorum. Bu nedenle derslere yalnızca teorik bilgi açısından değil, mühendislikte kullanılan analitik düşünme ve problem çözme yaklaşımıyla bakıyorum.

Özellikle matematik ve fizikte “Bu formülü ezberle” yaklaşımı yerine, formülün neyi ifade ettiğini ve neden kullanıldığını anlatmayı tercih ediyorum. Soyut görünen konuları mümkün olduğunca günlük hayattan ve mühendislik uygulamalarından örneklerle somutlaştırmaya çalışıyorum.

SolidWorks derslerinde de yalnızca program komutlarını göstermek yerine parçanın nasıl modellenmesi gerektiği, doğru modelleme sırası, montaj mantığı ve teknik resim gibi mühendislikte karşılığı olan konulara odaklanıyorum.

Özel ders alanında yeni olduğum için profilimde gerçekte sahip olmadığım öğretmenlik tecrübesi veya öğrenci başarıları belirtmiyorum. Buna karşılık mühendislik ve akademik altyapımı öğrenciye anlaşılır, sistematik ve uygulamalı bir şekilde aktarmayı hedefliyorum.

Derslere başlamadan önce öğrencinin seviyesini, eksik olduğu konuları ve beklentisini belirleyerek ihtiyacına uygun bir çalışma planı oluştururum. Matematik, Fen Bilimleri ve Fizik derslerinde konuları sade ve anlaşılır şekilde anlatır, ezberden çok konunun mantığının kavranmasına önem veririm. Konu anlatımının ardından örnek soruları birlikte çözer, daha sonra öğrencinin benzer soruları kendi başına çözmesini isterim. Zorlanılan noktalarda kısa tekrarlarla ilerleriz. Okul kitapları, yardımcı kaynaklar ve farklı örnek sorulardan yararlanabiliriz. SolidWorks derslerinde ise uygulamalı ilerler; modelleme yöntemini gösterdikten sonra öğrencinin kendi bilgisayarında uygulamasını sağlarım. Parça modelleme, montaj ve teknik resim konularını öğrencinin seviyesine göre aşamalı olarak işlerim. Amacım öğrencinin derse aktif katıldığı, soru sorduğu ve zamanla kendi başına problem çözebildiği bir çalışma ortamı oluşturmaktır.

Özel ders alırken yalnızca öğretmenin soru çözmesini izlemek yerine derse aktif olarak katılmanızı tavsiye ederim. Anlamadığınız noktaları sormaktan çekinmeyin; bazen küçük görünen bir konu eksikliği ilerleyen konuların anlaşılmasını zorlaştırabilir.

Matematik, Fen Bilimleri ve Fizik derslerinde düzenli çalışma, kısa tekrarlar ve bol soru çözümü oldukça önemlidir. Dersten önce zorlandığınız konuları ve çözemediğiniz soruları belirlemeniz ders süresini daha verimli kullanmamızı sağlar.

Velilere ise öğrencinin seviyesini ve ihtiyaçlarını doğru şekilde paylaşmalarını tavsiye ederim. İlk hedefimiz kısa sürede çok fazla konu bitirmek değil, eksikleri belirleyip sağlam bir temel oluşturarak düzenli ilerlemek olmalıdır.

SolidWorks öğrenmek isteyenlere de yalnızca dersleri izlemek yerine programı kendi bilgisayarlarında aktif olarak kullanmalarını ve ders dışında küçük modelleme çalışmaları yapmalarını öneriyorum.