Fen bilimlerini öğrencilerime keyifli anlaşılır ve kalıcı şekilde anlatmayı aktarmayı hedefleyen bir öğretmenim. Mail: [ENGELLENDİ]

Özel ders vermemin temel amacı, öğrencilerin bireysel öğrenme ihtiyaçlarını karşılamak ve onların akademik başarılarını en üst seviyeye taşımaktır. Sınıf ortamında her öğrencinin öğrenme hızına ve ilgi alanına aynı anda hitap etmek çoğu zaman mümkün olmuyor. Bu nedenle birebir derslerde:

Kişiye özel öğrenme planı hazırlayarak öğrencinin güçlü ve gelişime açık yönlerine odaklanıyorum.

Fen bilimlerini günlük hayatla ilişkilendirme sayesinde öğrencilerin konuları daha kalıcı ve anlamlı öğrenmelerini sağlıyorum.

Cambridge sınavlarına hazırlık ve akademik İngilizce desteği ile öğrencilerin uluslararası standartlarda başarı elde etmelerine yardımcı oluyorum.

Motivasyon ve özgüven kazandırma yoluyla öğrencilerin öğrenmeye karşı olumlu tutum geliştirmelerini destekliyorum.

2 yıldır bir kurumda çalışıyorum ve birçok öğrenci profili deneyimlemiş bulunmaktayım. Aynı zamanda özel ders öğrencilerim de mevcut😊

Özel derslerimde öğrencilerime yalnızca akademik başarı değil, aynı zamanda bilimsel düşünme becerisi, problem çözme yetkinliği ve öğrenmeye karşı motivasyon kazandırmayı hedefliyorum. Fen bilimlerini günlük yaşamla ilişkilendirerek öğrencilerin konuları daha anlamlı ve kalıcı öğrenmelerini sağlıyorum. İngilizce dil yeterliliğim sayesinde, özellikle Cambridge sınavlarına hazırlık sürecinde öğrencilerime hem fen bilgisi hem de akademik İngilizce desteği sunabiliyorum. Birebir derslerde öğrencilerin özgüvenini artırarak, onları yalnızca sınavlara değil, aynı zamanda gelecekteki akademik ve kişisel başarılarına da hazırlıyorum.

Akademik geçmiş: Hacettepe Üniversitesi Fen Bilgisi Öğretmenliği mezunuyum. Gazi Üniversitesi’nde Fen Bilgisi Eğitimi üzerine yüksek lisans yapıyorum.

Öğretmenlik deneyimi: Gaziantep’te ikamet ediyorum ve ilkokul ile ortaokul düzeyinde fen bilimleri birebir derslerini aktif olarak yürütüyorum.

Dil yeterliliği: İngiltere sertifikalı dil belgem ve YÖKDİL puanım mevcut. Bu sayede fen bilimlerini İngilizce olarak da öğretebiliyorum.

Cambridge sınavlarına hazırlık: Öğrencilerime Cambridge sınavları kapsamında İngilizce fen bilimleri özel dersleri vererek uluslararası standartlarda başarıya hazırlıyorum.

Eğitim yaklaşımı: Öğrencilerin bireysel öğrenme hızına ve ihtiyaçlarına uygun, etkileşimli ve günlük hayatla bağlantılı dersler tasarlıyorum.

Hedefim: Öğrencilerin yalnızca sınav başarısını değil, aynı zamanda bilimsel düşünme becerilerini, merak duygusunu ve öğrenme motivasyonunu geliştirmeyi amaçlıyorum.

Öğrenci merkezli yaklaşım: Her öğrencinin öğrenme hızını ve ihtiyaçlarını dikkate alarak bireyselleştirilmiş ders planları oluştururum.

5E modeli (Engage, Explore, Explain, Elaborate, Evaluate) çerçevesinde derslerimi yapılandırarak öğrencilerin aktif katılımını sağlarım.

Günlük hayat bağlantıları: Fen bilimlerini öğrencilerin günlük yaşamıyla ilişkilendirerek öğrenmeyi kalıcı ve anlamlı hale getiririm.

İngilizce fen desteği: Cambridge sınavlarına hazırlanan öğrenciler için fen bilimlerini İngilizce anlatır, hem dil gelişimini hem de akademik başarıyı desteklerim.

Etkileşimli etkinlikler: Deneyler, modeller, oyunlaştırma ve görsel materyallerle öğrencilerin derse aktif katılımını teşvik ederim.

Formative assessment: Süreç içinde küçük değerlendirmeler yaparak öğrencinin gelişimini takip eder, eksiklerini anında desteklerim.

Motivasyon ve özgüven: Öğrencilerin öğrenmeye karşı olumlu tutum geliştirmesi için destekleyici ve teşvik edici bir ortam oluştururum.

Hedef belirleme: Derslere başlamadan önce öğrencinin hangi konularda desteğe ihtiyaç duyduğunu ve ulaşmak istediği hedefleri netleştirmek çok önemlidir.

Düzenli katılım: Başarı, süreklilikle gelir. Derslere düzenli katılım ve verilen ödevlerin zamanında yapılması öğrenmeyi kalıcı hale getirir.

Aktif katılım: Öğrencinin derste soru sorması, fikir üretmesi ve tartışmalara katılması öğrenme sürecini hızlandırır.

Motivasyon desteği: Öğrencinin öğrenmeye karşı olumlu tutum geliştirmesi için velilerin ve öğretmenin birlikte destekleyici bir yaklaşım sergilemesi gerekir.