Güçlü [ENGELLENDİ] ve profesyonel anlatım.

Merhaba, ben Muhammet Ali. 22 yaşındayım. Yıldız Teknik Üniversitesinde Gemi İnşaatı ve Gemi Makineleri Mühendisliği 2. sınıf öğrencisiyim. Biraz kendimden bahsetmem gerekirse Zonguldaklıyım. Fen lisesi mezunuyum. Çocukluğumdan beri araştırmacı ve meraklı kişiliğim sebebiyle birçok şeyi deneyimleyip şu an bulunduğum konuma geldim ve bu süreçte kendime birçok şey kattım. Size de biraz bunlardan bahsetmek isterim. Fen ve matematik alanında yarışmalara katılıp il ve bölgesel alanda derecelerim var; özellikle matematik alanında il bazında başarılara sahibim.

Çocukluğumdan beri birçok spor dalını deneyimledim. 3 seneyi geçkin karate yaptım, müsabakalara katılan lisanslı sporcuydum. Okul takımı seviyesinde futbol ve voleybol oynayarak okulumu temsil ettim. Orta düzeyde de basketbol ve masa tenisi oynuyorum. Şu anda da aktif olarak üniversitemin Amerikan futbolu takımında lisanslı olarak oynamaktayım. Bu yaptıklarım benim disiplin ve takım çalışması konusunda gelişmemi sağladı. Sportif bir insan olduğumu söyleyebilirim. Fiziksel sporların yanında zihinsel sporlar da yapmaktayım ve derece sahibiyim. Bunlar satranç ve mangala. Bölgesel ve il bazında şampiyonluklarım var. Zihinsel sporlar da bana analitik düşünme ve problem çözme yetenekleri katmıştır. Ben de bu tecrübelerimi sizin çocuklarınız, benim de kardeşlerimle paylaşmak; onların da gelişimlerinde katkı sahibi olmak isterim, bundan mutluluk duyarım.

2 seneden fazladır tiyatro yapıyorum; oyunlarda oynayıp sahne arkasında da görev alıyorum. Bu da benim empati yeteneğimi geliştirdi ve [ENGELLENDİ] kurma becerimin gelişmesini sağladı. Sürekli insanla çalıştığımız için psikolojik ve duygusal olarak insanlara yaklaşım konusunda daha hassas davranmayı öğrendim. Boş vakitlerimde spor salonuna giderim, koşuya çıkarım, kitap okur ve yeni yerler gezip görmeyi severim.

Biraz da eğitmen kimliğimden bahsedeyim. Her şeyden önce öğretmen-öğrenci ilişkisinden çok abi-kardeş gibi yaklaşmaktayım; bu da onları daha rahat hissettirip daha kolay odaklanmasını sağlar ve verimliliğini artırır ama bunu sağlarken de öğretmen-öğrenci disiplininden asla vazgeçmem. Eğitimi sadece sınav kazanmak için değil, öğrencinin hayat boyu kullanacağı bir analitik düşünme yetisi kazanması için bir araç olarak görüyorum. Tabii bunları kazandırırken de okul derslerinden bağımsız şekilde değil, birlikte üstüne koyarak [ENGELLENDİ]ürmesi gerek. Bunun üzerine çalışmalar yaptırmaktayım ve ona bu süreçte faydalı olacak alışkanlıklar kazandırma üzerinde duruyorum.

Derslerime başlamadan önce öğrencinin hobilerini ve öğrenme stilini (görsel mi, işitsel mi?) analiz eder, ders materyallerini buna göre hazırlarım. Öğrencinin sadece akademik başarısına değil, sınav kaygısını yönetmesine ve özgüven kazanmasına da odaklanırım. Her zaman çevreme bir şeyler anlatıp öğretmeyi sevdim, [ENGELLENDİ] konusunda da sorun yaşamadım. Genelde öğrencilerime ulaşmakta sorun yaşamam çünkü hem kendim de öğrenciyim hem de kardeşim hâlâ öğrenci ve kardeşimin eğitim hayatında hep ben destek oldum. Hem ders anlatma konusunda hem de sorularını çözmek açısından yetkinim. LGS sınavında kardeşimi ben hazırladım ve hedefine ulaşmasında yardımcı oldum. Sonucunda da alanında Türkiye'deki en iyi liseyi kazandı. Şu anda da kendisini üniversite sınavına hazırlıyorum ve koçluk yapmaktayım.

Yakın zamandaki LGS öğrencimle de matematiği neredeyse sıfırdan alıp LGS sınavında 15+ netlere ulaştık, sözel kısımda tama yakın sonuca ulaştık. Bu konuda yetkin olduğumu belirtmek isterim. YKS sınavına da değinecek olursak; koçluk da yaptığım için sınav sistemine ve yeni nesil sorulara hâkimim, hâlâ da aktif kalabilmek için yeni çıkan soru tarzlarına çalışmaktayım. Her dersin sonunda gözlemlerimi veliye iletir, öğrencim hakkında notlar tutarım ve gerekirse takviye ve öneriler sunarım. Öğrencilerim de bana istedikleri saatte ulaşabilir, 7/24 sorularını bana atabilir; ilk fırsatta çözüm yollarını anlatan bir video ya da fotoğraf gönderirim. Derslerde kendi hazırladığım özet notlar ve PDF'lerle ilerliyorum, online dersler için de grafik tabletle ders anlatmaktayım. İlk dersin sonunda da eksiklerini ya da nasıl ilerleyeceğimizi belirler, başarı haritası çıkarırım.