Türkçe ve Edebiyat Öğretmeni

​"Eğitim yolculuğumda edindiğim tecrübeleri, öğrencilerin sınav stresini başarıya dönüştürmelerine yardımcı olmak için paylaşıyorum. Türkçe ve Edebiyat sadece bir ders değil, bir 'anlama ve ifade etme' sanatıdır. LGS, TYT ve AYT gibi kritik sınavlarda öğrencilerin en büyük engeli olan 'yeni nesil muhakeme sorularını' ve 'ezber yükünü', geliştirdiğim pratik teknikler ve analiz yöntemleriyle ortadan kaldırıyoruz. Her öğrencinin öğrenme hızı farklıdır; bu yüzden birebir derslerde öğrencinin seviyesine göre terzi usulü bir program uygulayarak, onları hedeflerine en güvenli yoldan ulaştırmayı amaçlıyorum."

​✨ Size Neler Kazandırabilirim?

​Bu eğitim sürecinde hedefimiz sadece sınav geçmek değil, Türkçeyi ve Edebiyatı bir güç haline getirmektir. Benimle çalıştığınızda şu kazanımları elde edeceksiniz:

• ​Sınav Formatına Tam Uyum: 2026 ÖABT gibi üst düzey akademik hedefler doğrultusunda güncel kalan bir müfredatla, sınavın ruhunu yansıtan en doğru bilgilerle hazırlanırsınız.
• ​Yeni Nesil Soru Çözme Yetisi: Özellikle LGS ve TYT'de karşımıza çıkan karmaşık, paragraf görünümlü mantık sorularını saniyeler içinde analiz etme ve doğru şıkka ulaşma hızı kazandırırım.
• ​Görsel ve Teknolojik Destek: Teknoloji ve animasyon dünyasına olan ilgim sayesinde, sıkıcı ve soyut kalan edebiyat konularını (dönemler, sanatçılar, akımlar) zihin haritaları ve modern görsel tekniklerle somutlaştırarak kalıcı öğrenme sağlarım.
• ​Terzi Usulü Eğitim Planı: Okulun tek öğretmeni olma tecrübemle, her öğrencinin öğrenme hızının ve eksiklerinin farklı olduğunun bilincindeyim. Size özel, her hafta güncellenen bir gelişim rotası oluştururum.
• ​Akademik Özgüven: Sadece bilgi değil, sınav stresiyle başa çıkma ve "ben bu soruyu yapabilirim" dedirten bir özgüven kazandırarak, sınava psikolojik olarak da hazır girmenizi sağlarım.
• ​Yüksek Puan Hedefli Yaklaşım: Sıradan bir başarı değil, 90 ve üzeri puanları hedefleyen bir çalışma disipliniyle, hedeflerinizi hep bir adım yukarıya taşırım.

• Aktif Eğitimci: Halen Aktif öğretmenlik görevime devam ediyorum.
• ​Akademik Hedef: Türk Dili ve Edebiyatı alanında uzmanlığımı derinleştirerek, 2026 ÖABT sınavında 90+ puan hedefiyle güncel akademik literatürü ve sınav sistemini en ince ayrıntısına kadar takip ediyorum.
• ​Dijital Yetkinlik: Eğitim teknolojilerine, animasyona ve içerik üretimine duyduğum ilgi sayesinde dersleri sıkıcı bir derslik ortamından çıkarıp, modern ve ilgi çekici bir hale getiriyorum.
• ​Edebiyat Tutkusu: Sadece sınav kazandırmayı değil, dilimizin zenginliklerini ve edebi derinliği sevdirmeyi amaçlıyorum

1. Seviye Tespiti: İlk dersimizde öğrencinin eksiklerini analiz ederek tamamen ona özel bir yol haritası çıkarırım.
2. ​Konu Anlatımı ve Görselleştirme: Karmaşık dil bilgisi ve edebiyat konularını, animasyonlar ve kodlama teknikleriyle hafızada kalıcı hale getiririm.
3. ​Taktiksel Soru Çözümü: Sadece bilgi vermem; sorunun köküne nasıl bakılır, "çeldirici" şıklar nasıl elenir gibi sınav kazandıran taktikleri öğretirim.
4. ​Haftalık Ödev ve Analiz: Ders sonunda verilen ödevlerin kontrolünü yapar, bir sonraki derste yanlış yapılan soruların mantığını detaylıca çözerim.
5. ​Periyodik Deneme Takibi: Belirli aralıklarla yapılan denemelerle gelişimi ölçer, programımızı bu verilere göre güncellerim.

​🎯 1. Hedefinizi Net Belirleyin

​Ders almaya başlamadan önce temel amacınızı (örneğin: LGS’de yeni nesil soruları çözmek, TYT Türkçede süreyi yetiştirmek veya AYT Edebiyatta yazar-eser eksiklerini kapatmak) net bir şekilde tanımlayın. Hedefi belli olan bir çalışma, çok daha hızlı sonuç verir.

​🤝 2. Eğitmen ile İletişim ve Uyum

​Başarının %50'si bilgi ise, diğer %50'si öğrenci ve öğretmen arasındaki enerjidir. Öğrencinin soru sormaktan çekinmediği, öğretmenin ise öğrencinin eksiklerini bir "koç" gibi takip ettiği bir ortam, öğrenme hızını iki katına çıkarır.

​📅 3. Süreklilik ve Disiplin

​Özel ders, sihirli bir değnek değildir; bir disiplin sürecidir. Haftalık ders saatlerine sadık kalmak ve ders aralarında verilen ödevleri aksatmadan tamamlamak, bilginin kalıcı hale gelmesini sağlar. Unutmayın, düzenli tekrar edilmeyen bilgi kısa sürede unutulur.

​📝 4. Aktif Soru Çözümü ve Analiz

​Sadece dersi dinlemek yeterli değildir. Öğrenci, derste öğrendiği teknikleri kendi başına soru çözerken uygulamalıdır. Yanlış yapılan her soru, aslında öğrenilmesi gereken bir "eksik" fırsatıdır. Bu soruların mutlaka bir sonraki derste analiz edilmesi gerekir.

​📚 5. Kaynak Çeşitliliği ve Deneme Takibi

​Sınav sistemine uygun, güncel ve farklı zorluk seviyelerindeki kaynaklardan yararlanmak vizyon geliştirir. Ayrıca periyodik olarak yapılan deneme sınavlarıyla gelişim takip edilmeli ve çalışma programı bu sonuçlara göre güncellenmelidir.