Konya'da matematik alanında özel ders vermekteyim.

Daha fazla öğrenciyi hedeflerine ulaştırmak ve onları geleceğin parlayan yıldızları haline getirmek için. Onların içlerindeki gerçek azmi ortaya koymak ve bu yolda onlara geleceklerinin teminatını vermek için.

• ​Analitik ve Eleştirel Düşünme Becerisi: Karşılaştığı karmaşık problemleri küçük parçalara ayırmayı, neden-sonuç ilişkisi kurmayı ve mantıksal çözümler üretmeyi öğrenir.
• ​Soyut Kavramları Somutlaştırma Yetisi: Matematik gibi soyut ve korkutucu görünen konuları, günlük hayatla ve somut modellerle bağdaştırarak kolayca kavramayı öğrenir.
• ​ Yeni Nesil Sorulara Karşı Esneklik: Ezberci yaklaşımdan uzaklaşarak; okuduğunu anlama, grafik yorumlama ve muhakeme yapma becerisi kazanır. Bu sayede güncel sınav sistemine tam uyum sağlar.
• ​Zaman Yönetimi ve Sınav Stratejisi: Sınav esnasında süreyi nasıl verimli kullanacağını, hangi soruya ne kadar vakit ayırması gerektiğini ve turlama taktiği gibi stratejik hamleleri alışkanlık haline getirir.
• ​Özgüven ve Başarma Duygusu: "Ben bu dersi yapamıyorum" ön yargısını kırarak, kendi potansiyelinin farkına varır. Başardığını gördükçe derse olan ilgisi ve motivasyonu katlanarak artar.
• ​Disiplinli ve Düzenli Çalışma Alışkanlığı: Planlı ödevlendirmeler ve yakın takip sayesinde, sadece o ders için değil, genel akademik hayatı için kritik olan sorumluluk bilincini ve otokontrolü geliştirir.
• ​Sınav Kaygısı ve Stres Yönetimi: Mentorluk desteğiyle birlikte, sınav baskısı altında sakin kalmayı, odaklanmayı ve heyecanını avantaja çevirmeyi öğrenir

Ben Hüseyin ŞEKER. Matematik Öğretmeniyim.  Daha önce sayısız öğrenci ile birebir özel ders verdim. Uluslararası Kodland şirketinde çalıştım. Birçok deneyim kazandim. Yaklaşık 25 öğrencim oldu. Uzun süre Birlikte çok güzel yerlere geldik. Şimdi halihazırda öğrencilerimle çalışmaya devam ediyorum. Sizlerede bu eşsiz deneyimlerimi paylaşmaktan memnuniyet duyarım.

• Seviye ve İhtiyaç Analizi (İlk Adım): Sürece başlamadan önce öğrencimin mevcut akademik düzeyini, öğrenme stilini ve varsa geçmiş konulardaki eksiklerini tespit ediyorum. Yol haritamızı tamamen bu analize göre şekillendiriyorum.
• Hazırbulunuşluk ve Motivasyon (Giriş): Derse doğrudan formüllerle başlamak yerine, o gün işleyeceğimiz konunun günlük hayattaki karşılığını göstererek merak uyandırıyorum. Öğrencinin zihnini derse hazır hale getiriyorum.
•  Somutlaştırma ve Keşif Yoluyla Öğretim: Matematik gibi soyut kavramları, modellemeler, materyaller ve etkinlik temelli yaklaşımlarla somut hale getiriyorum. Formülleri ezberletmek yerine, o formülün çıkış noktasını ve mantığını mantıksal bir süreçle öğrencinin kendisinin keşfetmesini sağlıyorum.
• ​ Kademeli Soru Çözümü (Basitten Karmaşığa): Konu kavrandıktan sonra, teorik bilgiyi pratiğe dökmek için soru çözümüne geçiyoruz. Süreci "Klasik / Temel Sorular" ile başlayıp, adım adım "Mantık-Muhakeme" ve güncel sınav sisteminin temelini oluşturan "Yeni Nesil Sorular" ile taçlandırıyoruz.
• ​ Aktif Katılım ve Etkin Dinleme: Derslerimde öğrenci asla pasif bir dinleyici konumunda olmaz. Soruları birlikte çözeriz, kritik noktalarda "Sence neden böyle oldu?" gibi yönlendirmelerle öğrencimin sürekli tetikte kalmasını ve analitik düşünmesini sağlarım.
• ​Ders Sonu Özet ve Ödevlendirme: Dersin son 5-10 dakikasında o gün öğrenilen kritik noktaların kısa bir provasını yaparız. Ardından, bir sonraki derse kadar konunun pekişmesi için öğrencinin seviyesine tam uyumlu, seçkin kaynaklardan nokta atışı ödevlendirmeler yaparım.
• ​ Süreç Takibi ve Geri Bildirim: Bir sonraki dersin ilk dakikalarını mutlaka geçmiş ödevlerin kontrolüne ve yapılamayan soruların çözümüne ayırırım. Öğrencinin gelişim grafiklerini düzenli olarak tutar ve velilerimizle şeffaf bir şekilde paylaşırım.

Özel ders almak için alınmaz. Öncelikle kaliteli bir eğitmenle çalışmak gerekir. Ben bu anlamda kendimi yetiştirmiş biriyim. Uluslararası Kodland şirketinde çalıştım ve bütün deneyimlerimi paylaşıyorum. Sizede deneyimli eğitmenlerle öğrencilerin gönüllerine dokunan öğretmenlerle  birlikte ilerlemenizi tavsiye ederim.