İstanbulda yaşıyorum, öğrencinin ihtiyaç ve hedeflerine odaklı çeşitli tekniklerle öğrenci merkezli bir eğitim sağlıyorum.

İngilizce öğrenmenin yalnızca kuralları ezberlemekten ibaret olmadığına inanıyorum. Bir dili gerçekten öğrenmenin; onu anlamak, kullanmak ve zamanla kişinin kendini rahatça ifade edebildiği bir beceriye dönüştürmekle mümkün olduğunu düşünüyorum.

Marmara Üniversitesi İngilizce Öğretmenliği bölümünden mezun bir öğretmen olarak, öğrencilerin kendi hedeflerine ulaşmalarına yardımcı olmak ve öğrenme süreçlerinde onlara rehberlik etmek istiyorum. Her öğrencinin farklı ihtiyaçları, güçlü yönleri ve öğrenme hızı olduğunu göz önünde bulundurarak derslerimi bu doğrultuda şekillendiriyorum.

Benim için öğretmenlik, yalnızca bilgi aktarmak değil; öğrencinin gelişimini desteklemek, öğrenme motivasyonunu artırmak ve kendi potansiyelini keşfetmesine yardımcı olmaktır.

Derslerimde İngilizce seviyenizi ve kişisel hedeflerinizi dikkate alarak dil becerilerinizi sistemli bir şekilde geliştirmenize yardımcı olmayı amaçlıyorum.

Birlikte çalışarak:

İngilizce konuşurken kendinizi daha rahat ifade etmenizi,

Dil bilgisi yapılarını daha iyi anlamanızı ve doğru kullanmanızı,

Kelime dağarcığınızı geliştirmenizi,

Okuma ve dinleme becerilerinizi güçlendirmenizi,

İngilizce öğrenirken daha bağımsız ve bilinçli hareket etmenizi,

Akademik veya sınav odaklı hedefleriniz doğrultusunda ilerlemenizi destekleyebilirim.

Derslerde yalnızca doğru cevaplara ulaşmaya değil, öğrendiklerinizi neden ve nasıl kullandığınızı anlamanıza da önem veriyorum. Amacım, zamanla İngilizceyi daha özgüvenli ve bağımsız bir şekilde kullanabilmenize katkı sağlamaktır.

Merhaba, ben Ozan. Marmara Üniversitesi İngilizce Öğretmenliği bölümünden mezunum. İngilizce öğrenme ve öğretme süreçlerine hem akademik hem de uygulamaya dönük bir bakış açısıyla yaklaşıyorum.

YDS'den 92,5 puan aldım. Dil becerilerinin düzenli çalışma, doğru yöntemler ve aktif kullanım yoluyla geliştirilebileceğine inanıyorum.

Öğretim yaklaşımımda öğrenci ihtiyaçlarını, anlaşılır anlatımı ve iletişimi ön planda tutuyorum. Derslerimi öğrencinin mevcut seviyesine ve hedeflerine göre planlıyor; gerektiğinde farklı materyaller, etkinlikler ve çalışma kâğıtlarından yararlanıyorum.

Öğrenme sürecinin karşılıklı [ENGELLENDİ] ve iş birliği gerektirdiğini düşünüyorum. Bu nedenle sorularınızı rahatça sorabileceğiniz, hatalarınızdan çekinmeden öğrenebileceğiniz ve gelişiminizi takip edebileceğiniz bir ders ortamı oluşturmayı hedefliyorum.

Derslerime öncelikle öğrencinin mevcut seviyesini, ihtiyaçlarını ve hedeflerini anlamaya çalışarak başlarım. Bu doğrultuda ders içeriğini ve çalışma yöntemlerini birlikte belirleriz.

Dersler sırasında konu anlatımını uygulamalarla destekler, öğrencinin öğrendiklerini aktif olarak kullanmasına fırsat veririm. İhtiyaca göre konuşma etkinlikleri, dil bilgisi çalışmaları, kelime etkinlikleri, okuma ve dinleme materyalleri kullanırım.

Konuşma pratiğine ve öğrenci katılımına özellikle önem veririm. Öğrencinin yalnızca anlatılanları dinlemesi yerine soru sormasını, fikirlerini ifade etmesini ve öğrendiği yapıları kullanmasını teşvik ederim.

Dersin sonunda ele aldığımız konuları gözden geçirir, gelişime açık alanları belirler ve sonraki dersler için bir yol haritası oluştururum. Gerektiğinde ders dışında uygulanabilecek tekrar ve pratik çalışmaları da öneririm.

Özel derslerden en iyi verimi alabilmek için öncelikle İngilizceyi hangi amaçla öğrenmek istediğinizi belirlemenizi öneririm. Günlük konuşmalarda daha rahat olmak, akademik becerilerinizi geliştirmek veya bir sınava hazırlanmak farklı çalışma yöntemleri gerektirebilir.

Derslerden verim almak için düzenli katılım, tekrar ve öğrendiklerinizi ders dışında da kullanmaya çalışmak önemlidir. Hata yapmaktan çekinmeyin; hatalar öğrenme sürecinin doğal bir parçasıdır.

Ayrıca kendinizi başkalarıyla karşılaştırmak yerine kendi gelişiminizi takip edin. Bir dili öğrenmek zaman ve istikrar gerektirir. Gerçekçi hedefler belirlemek ve düzenli ilerlemek, kısa sürede mükemmel olmaya çalışmaktan çok daha faydalıdır.