Matematik öğretmeninden online ilkokul ve ortaokul seviyesinde matematik dersleri

Matematik çoğu öğrenci için ne yazık ki korkulan bir ders haline gelmiş durumda. Ben, bir öğrencinin 'asla yapamam' dediği bir konuyu anladığında yüzünde oluşan o başarma hissini görmeyi çok seviyorum. Sınıf ortamındaki kalabalıkta bazen her öğrenciye özel vakit ayırmak mümkün olmuyor; oysa özel ders, her saniyeyi tamamen o öğrencinin ihtiyacına ve hızına göre planlamamıza imkan tanıyor. Matematiği sadece sınav geçmek için değil, mantığını kavratarak öğretmek ve bir gencin geleceğine, başarısına doğrudan dokunabilmek için özel ders veriyorum.

İlköğretim Matematik Öğretmenliği mezunu olarak mezuniyetimden bu yana ilkokul ve ortaokul düzeyindeki öğrencilerle online platformlarda aktif şekilde dersler yürütüyorum. Bu süreçte farklı seviyelerdeki birçok öğrencinin matematikteki eksiklerini belirleyip bireysel ihtiyaçlarına uygun çalışmalarla gelişimlerine katkı sağladım. Öğrencilerin matematik kaygısını azaltmaya, yeni nesil soru tarzlarına uyum sağlamalarına ve derse karşı özgüven kazanmalarına yönelik tecrübe edindim.

Özgüven: "Yapamıyorum" önyargısını kırıp, matematiğe karşı pozitif bir bakış açısı.

​Net Artışı: Okul sınavlarında ve denemelerde kalıcı bir başarı ve yükseliş.

​Pratik Yöntemler: Uzun çözümler yerine, sınavda zaman kazandıracak mantıklı ve kısa yollar.

​Çalışma Düzeni: Planlı çalışma alışkanlığı ve ödev takibiyle gelen disiplin.

Mantıksal Yaklaşım: Ezberlemek yerine sorunun mantığını kavrama becerisi.

Eğitim fakültesi mezunu bir matematik öğretmeniyim. Uzun süredir ilkokul ve ortaokul kademesindeki öğrencilerle online platformlarda derslerimi sürdürüyorum. Bu yaş grubunun öğrenme dinamiklerine ve sınav sistemine oldukça hakimim. Derslerimde en büyük önceliğim, çocukların matematikle aralarındaki o mesafeyi kaldırıp dersi sevmelerini sağlamak. Sabırlı ve onların dilinden konuşabilen bir yaklaşımla, en zor konuları bile en sade haliyle anlatmaya özen gösteriyorum. İster online ister yüz yüze olsun, her öğrencinin ihtiyacına uygun, temeli sağlamlaştıran bir yol haritasıyla ilerliyorum.

Derslerimi öğrencinin o anki seviyesine ve eksiklerine göre planlıyorum. Genellikle dersin başında, bir önceki konunun ne kadar anlaşıldığını küçük hatırlatmalarla kontrol ederek başlıyorum. Konuyu anlatırken formülleri ezberletmek yerine, mantığını basit ve günlük hayattan örneklerle kavratmaya çalışıyorum. Teorik kısımdan hemen sonra bolca pratik yaparak, özellikle ortaokul grubunda yeni nesil sorular üzerinde stratejiler geliştiriyoruz. Online derslerimde tablet kullanarak süreci tıpkı yüz yüze ders verimliliğinde, interaktif bir şekilde yürütüyorum. Dersin sonunda ise mutlaka o günün özeti niteliğinde bir ödevlendirme yaparak öğrencinin konuyla bağını koparmamasını sağlıyorum.

Önce Diyalog: En iyi öğretmen, sizinle en iyi bağı kurandır. Dersi sevmek için önce öğretmeni sevmek ve rahatça soru sorabilmek gerekir.

​Eksikleri biriktirmeyin: Bir konuyu anlamadığınızda arayı açmadan destek alın. Matematik zincir gibidir, bir halka koptu mu gerisi zorlaşır.

​Süreklilik önemli: Sadece ders saatiyle yetinmeyin. Günlük 15-20 dakikalık küçük tekrarlar ve verdiğim ödevler, başarımızı kalıcı hale getirir.

Kendinize güvenin: "Ben yapamam" demeyi bırakın. Doğru yöntem ve doğru kaynakla herkes matematik yapabilir, yeter ki pes etmeyelim.