Sabırlı ve güler yüzlü

Sabırlı ve heyecanlı bir şekilde 

Başarılarını böyle ifade edebilirsin

• Bireyselleştirilmiş eğitim: Öğrencilerin performans düzeylerini değerlendirerek akademik ve sosyal becerilere yönelik bireysel çalışmalar planladım.
• Okuma-yazma: Öğrencilerin seviyelerine uygun harf, hece, kelime ve metin çalışmalarını yapılandırılmış etkinliklerle yürü[ENGELLENDİ]üm.
• Matematik: Eldesiz toplama gibi temel matematik becerilerini somut materyaller kullanarak çalıştırdım.
• Sosyal beceriler: Selamlaşma, bekleme, yönerge takip etme ve uygun sosyal davranışlar üzerine çalışmalar gerçekleştirdim.
• Davranış yönetimi: Uygun olmayan davranışları gözlemleyerek ABC kayıtları tuttum ve davranışın olası işlevine göre öğretim/intervention planları oluşturdum.
• Otizm ve ağır düzeyde destek ihtiyacı: Masa başında çalışma, yönerge takip etme, etkinliğe katılım ve [ENGELLENDİ] becerilerini destekleyen yapılandırılmış çalışmalar yaptım.
• Staj deneyimi: Özel eğitim uygulama okulu ve özel eğitim meslek okulunda farklı yaş ve yetersizlik düzeylerindeki öğrencilerle uygulama deneyimi edindim.

🎯 Öğrenciye kazandırabileceğin beceriler

📚 Akademik beceriler

• Okuma-yazma
• Harf, hece ve kelime çalışmaları
• Matematik ve temel işlemler
• Sayı ve kavram öğretimi
• Dikkat ve çalışma becerileri

🤝 Sosyal beceriler

• Selamlaşma
• Sıra bekleme
• Yardım isteme
• Uygun şekilde [ENGELLENDİ] kurma
• Grup etkinliklerine katılma

🏠 Günlük yaşam ve bağımsızlık

• Giyinme
• Yemek yeme
• Kişisel bakım
• Eşyalarını düzenleme
• Basit ev sorumlulukları

🧩 Davranış ve öz düzenleme

• Etkinlikte kalma
• Geçişlere uyum sağlama
• Uygun olmayan davranışlar yerine alternatif beceriler kullanma
• Bekleme ve mola isteme

• İş birliğine açık: Öğretmenin önerilerini dinlemeli ve evde uygulanabilecek çalışmaları desteklemeli.
• Gerçekçi beklentili: Kısa sürede mucizevi değişim beklememeli; öğrencinin gelişiminin bireysel olduğunu bilmeli.
• Düzenli: Ders saatlerine ve programa uymalı.
• Bilgi paylaşmalı: Öğrencinin güçlü yönlerini, zorlandığı alanları ve daha önce yapılan eğitim çalışmalarını açıkça anlatmalı.
• Güvenli ortam sağlamalı: Ders sırasında öğrencinin çalışabileceği sakin ve uygun bir ortam oluşturmalı.
• Geri bildirime açık olmalı: Öğrencinin gelişimi ve zorlandığı noktalar hakkında düzenli [ENGELLENDİ] kurmalı.
• Öğretmenin görev sınırlarına saygılı olmalı: Örneğin öğretmenden yalnızca akademik çalışma değil, öğrencinin tüm davranışlarını kısa sürede değiştirmesini beklememeli.