"Öğretmen bilmeyene, bilmediğini fark ettirendir."

Ben bir Yüksek Lisans öğrencisi ve aynı zamanda dershane öğretmeniyim. Özel ders vermek yaş farketmeksizin belli bir birikim ve pedagojik farkındalık gerektirir. Bu yeterlilikleri sahip olduğum için ve bir öğrenci ile bire bir iletişime geçmenin daha sağlıklı olduğunu düşünmem sebebiyle özel ders vermeyi tercih ediyorum. Zaten halihazırda özel ders verdiğim kişiler mevcut.

Beş öğrenci ile birebir ve geri kalan öğrenciler ile etüt sisteminde ders tecrübem var. Halihazırda bir dershanede Türkçe öğretmeni olarak çalışmaktayım. Bu sebepten hem bilgi olarak hem de öğrenci ile [ENGELLENDİ] açısından kendimi belli bir seviyede tutabiliyorum. Bu süreçte hem eğitim hemde Türkçe öğretimi ile alakalı bir sistem geliştirmiş durumdayım.

• Birinci amaç öğrenciye "bilmediğini fark ettirmektir" bu öğrenme sürecini hızlandırır.
• (Eğitim ücretine dahil olan) ve bizzat benim hazırladığım test, deneme sınavları ve yazılı kağıtları ile öğrenciye tekrar şansı sunan dokümanlar.
• Teknolojiyi yasaklamak yerine onu daha yararlı ve bireyi geliştiren bir tarzda kullanmayı amaçlayan özel programlar.
• Velimiz ile konuşarak onlarında içinde bulunduğu ve her anına şahit oldukları bir eğitim süreci.
• Yaş olarak öğrencilere yakın olmamız sebebi ile onlarla doğru bir [ENGELLENDİ] kurarak onların okula ve "öğretmenlere" ısınmasını sağlamak.
• Öğrencinin eksik konularının tespiti ile beraber uygun çalışma programı hazırlanıp, çözüme ulaşılması.
• "Öğretmenin merkezde olduğu bir sistemden" ziyade "Öğrencinin merkezde olduğu bir sistem" amaçlanmıştır.
• Öğrenciler "müşteri" değil "öğrencidir" tavır ve davranışları bu yönde olmalıdır.
• "Biz bir gemideyiz. Bu geminin kaptanı öğrencidir. Veli ve öğretmen sadece mürettebatın bir parçasıdır. Sadece öğrenci isterse bu gemiyi doğru limana getirebilir."

•  
•  
• LGS

Ben Türkçe Eğitimi alanında Yüksek Lisans yapan bir öğretmenim. Bu alanda özellikle çalışan ve buna kafa yoran birisi olarak akademik yöntemler uygulamayı severim.

• Eğitim

Dersler 40-45 dakika arasında değişen iki ders saati olarak işlenir.

• Ödev

İlk tavsiyem (özellikle LGS ve alt yaş grupları çocuklar için) kendi yaşlarına yakın kişilerden ders almalarıdır. Öğrenci bu konuda daha rahat özdeşlik kurabilir.

• Eğer