Yeni mezun sosyal bilgiler öğretmeni adayı.
60 Dakikalık Ders
Hakkımda
Sosyal bilgiler derslerimi işlerken önce öğrencinin ilgi alanlarını ve önceki bilgi birikimini anlamaya çalışırım. Çünkü tarih, coğrafya, vatandaşlık gibi konular soyut kaldığında öğrenci için anlamını kaybediyor. Bu yüzden konuları haritalarla, görsellerle ve gerçek hayattan bağlantılarla somutlaştırarak anlatıyorum.
Ders içeriğini yalnızca anlatmakla sinirli tutmuyorum; tartışma, soru-cevap ve küçük araştırma ödevleriyle öğrencinin konuyu kendi kelimeleriyle ifade etmesini sağlıyorum. Örneğin bir tarihi olay islerken, sadece tarih ve isimleri ezberletmek yerine "bu olay neden oldu, sonuçları neler oldu, bugünle bağlantısı ne" sorularıyla düşünmeyi teşvik ediyorum. Coğrafya konularında ise harita okuma becerisini geliştirecek uygulamalı çalışmalara yer veriyorum.
Amacım, sosyal bilgileri ezbere dayalı bir ders olmaktan çıkarıp, öğrencinin düşünme, sorgulama ve bağlantı kurma becerisini geliştiren bir sürece dönüştürmek. Her ders planı, öğrencinin ilgisi ve ihtiyacına göre birlikte şekillenir.
Ayrıca değerlendirme sürecinde de esnek davranırım; sadece sınav sonucuna değil, derse katilim, soru sorma isteği ve gelişim sürecine de bakarım. Böylece öğrenci kendini sürekli sınanan değil, birlikte ilerleyen biri gibi hisseder. Güven bu şekilde oluşur.
(Eklediğim video linki yönetmekte olduğum [ENGELLENDİ] hesabından bir videodur.)
Neden Benden Ders Almalısınız?
- Sosyal Bilgiler alanında ödev yardımı ve konu anlatımı yapabilirim.
- LGS hazırlık sürecinde analizlerle destekli çalışma programı hazırlayabilir, T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük konusunda takıldığın yerlerde kısa anlatımlarla yardımcı olabilirim.
- Konu anlatımını bir yana bırakıp sadece çalışma programına ihtiyacın varsa, bu konuda da destek sağlayabilirim.
Ders anlatma ve öğrencilerle ilgilenme açısından bana deneyim kazanacağını düşünüyorum.
Öğrencilerin ezberden uzak, sorgulayarak ve severek öğrenmelerine rehberlik etmek için özel ders veriyorum.
Her öğrencinin öğrenme hızının ve ilgisinin farklı olduğuna inanıyorum. Bu yüzden birebir derslerle onların potansiyellerini ve meraklarını ortaya çıkarmayı hedefliyorum.
Sosyal Bilgiler ve İnkılap Tarihi derslerini sadece bir sınav konusu değil, günlük hayatla bağ kurabilecekleri keyifli bir süreç haline getirmek istiyorum.
Öğrencilerin LGS hazırlık sürecindeki kaygılarını azaltıp doğru ve verimli bir çalışma disiplini kazanmalarına destek olmayı amaçlıyorum.
Yeni mezun bir öğretmen olarak staj sürecimde dersleri tek taraflı anlatımdan çıkarıp öğrenciyi merkeze alan bir yaklaşım benimsedim. Görsel materyaller, etkileşimli sunumlar ve eğlenceli etkinliklerle desteklediğim derslerde, öğrencilerin ezberleyerek değil; sorgulayarak ve düşünerek öğrenmelerini sağladım.
Eğitim anlayışımda öğrenciyi yaşına uygun olmayan veya aşırı detay bilgilerle yormak yerine, müfredat kazanımlarını sağlam bir temelle kavramasını hedefliyorum. Bununla birlikte, öğrencilerin kendiliğinden merak duyduğu konuları değerli birer öğrenme fırsatı olarak görüyor; bu merakı birlikte araştırıp derinleşebileceğimiz etkileşimli bir sürece dönüştürmeyi önemsiyorum.
Sadece dinleyen değil; soru soran, düşünen ve derse katılan bir yaklaşımla ilerlemeyi öğrenebilirsiniz. Benimle birlikte derste öğrenilenlerle yetinmeyip merak ettiğiniz konuları kendiniz araştırma alışkanlığı kazandığınızda, bilginin çok daha kalıcı olduğunu göreceksiniz.
Bursa Uludağ Üniversitesi Sosyal Bilgiler Öğretmenliği mezunuyum; aynı zamanda İstanbul Üniversitesi Coğrafya bölümünde eğitimime devam ederek alan birikimimi derinleştiriyorum.
Teknolojiye olan yatkınlığımı derslerime entegre ederek öğrenciler için etkileşimli, eğlenceli ve dijital materyallerle desteklenmiş öğrenme süreçleri tasarlıyorum.
Her konuyu özel hazırladığım görsel ve etkileşimli sunumlar üzerinden işlerim. Konu geçişlerinde ve bölüm sonlarında mutlaka pekiştirici etkinliklere yer vererek bilginin kalıcı olmasını sağlarım. Sosyal Bilgiler ve İnkılap Tarihi'nin temeli olan yeni kavramları ders boyunca düzenli aralıklarla hatırlatarak öğrenciye kazandırırım.
Mola sürelerinde esnek davranmakla birlikte, dersin akışını ve odağını bozmayacak, zamanı en verimli şekilde kullanacak bir denge kurarım.
Sosyal Bilgiler ve İnkılap Tarihi derslerinde konuları ezberlemek yerine kavramlar arasındaki neden-sonuç ilişkilerini anlamaya çalışmak kalıcı başarı sağlar.
Ders Verdiği Konumlar
Verdiği Ders ve Saat Ücretleri
Online : 700.00₺ | Yüzyüze :
Online : 700.00₺ | Yüzyüze :
Değerlendirme (0)
Yorum ve Referanslar (0)
Damla Öğretmen Hakkındaki Görüşlerinizi Yazın
60 Dakikalık Ders
0 Değerlendirme
0 Değerlendirme