ODTÜ Kimya Yüksek Lisans Mezunu | Tecrübeli ODTÜ Kimya Öğretmenliği Mezunu | Bölüm Birincisi | IB/AP/A Level/IGCSE & AYT-TYT Kimya’da Uzman Eğitmen

Özel ders vermek istememin birçok nedeni var. Bunların başında, öğrencilerin kendi potansiyellerini keşfetmelerine yardımcı olma isteğim geliyor. Her öğrencinin öğrenme biçimi farklıdır; bire bir çalışmak ise öğrencinin zorlandığı noktaları doğru şekilde tespit edip, ona en uygun yöntemlerle destek olma imkânı sağlar.

Aynı zamanda özel dersler, benim için yalnızca öğretme süreci değil; kendi mesleki ve kişisel gelişimime katkı sağlayan bir yolculuktur. Farklı öğrencilerle çalışmak, onların ihtiyaçlarını anlamak ve buna uygun yeni öğretim yöntemleri geliştirmek, öğretmenlik vizyonumu zenginleştiren değerli bir deneyimdir. 

Lise Kimya Öğretmeni

Academy live, Ankara/Turkey 

• Üniversiteye giriş sınavına hazırlanan öğrencilere akademik rehberlik sağladı.
• Çevrim içi öğrenme ortamları için kapsamlı ders içerikleri, sunumlar ve yardımcı kaynaklar hazırladım
• .Kavramsal anlama ve problem çözmeye yönelik çevrim içi etüt oturumları yürü[ENGELLENDİ]üm.

Şehir Enstitüleri, Ankara/Turkey 

• Öğrenciler Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS) için ders anlatarak vesoru çözümleri ile rehberlik edildi

Zorunlu Kimya Öğretmenliği Stajyeri

Mehmet Rüştü Uzel Teknik Ve Endüstri Meslek Lisesi (Kimya Teknolojisi),Ankara / Türkiye 

• Grup çalışmasına ve eğitime teşvik eden “Jigsaw” yöntemini kullandı.Konuları pekiştirmek için Kahoot uygulamasıyla etkileşimli mini sınavlar yaptım.
• Teorik bilgilerin pratiğe dönüşmesini sağlayan deneyler uygulandım.

Ayrancı Anadolu Lisesi, Ankara / Türkiye

🌿 Size Neler Kazandırabilirim? Eğitim Felsefem

Kimya, yalnızca ezberlenmesi gereken bir ders değil; hayatın içinde keşfedilecek, sorgulanacak ve insanlığa ışık tutacak bir bilimdir. Benim için eğitim, öğrencilerin sınav başarısının ötesinde, onların bilimsel düşünce becerilerini geliştirmek, araştırmacı bir ruh kazandırmak ve geleceğe yön verecek bireyler yetiştirmek demektir.

Derslerimde:

🎯 Etkileşimli materyaller (Virtual Chem Lab, Kahoot, Edmodo, Socrative)

🔬 Çevrimiçi Kimya PhET simülasyonları

🌍 Günlük yaşamdan örnekler

🧪 Deneysel uygulamalar

💻 Dijital öğrenme araçları

kullanarak öğrenmeyi yalnızca teorik bir süreç olmaktan çıkarıp; keşfetmeye, sorgulamaya ve üretmeye dayalı bir deneyime dönüştürüyorum.

Amacım, öğrencilerime bilimin önemini kavratmak, onlara engin bir vizyon kazandırmak ve yalnızca ülkemiz için değil, uluslararası düzeyde bilim insanları yetişmesine katkı sağlamaktır.

Kimyayı öğrenmek, sadece bir ders değil; geleceğe dokunacak bir yolculuktur.

ODTÜ’de Kimya Öğretmenliği lisansımı bölüm birincisi olarak tamamladım ve Kimya alanındaki yüksek lisansımı yine ODTÜ’de bitirdim. Şu anda Marmara Üniversitesi’nde Kimya Eğitimi yüksek lisans öğrencisi olarak akademik çalışmalarımı sürdürüyorum.

Eğitimim ve kariyerim boyunca hem araştırma hem de öğretim alanında güçlü bir deneyim kazandım:

🔬 Araştırma Deneyimi:

TÜBİTAK destekli projelerde kiral ligand sentezi, asimetrik kataliz, organik sentez üzerine çalıştım.

Avrupa Birliği destekli projelerde görev aldım (Marie-Curie Action).

Hollanda Radboud Üniversitesi’nde gönüllü staj yaptım.

🎓 Öğretim Deneyimi:

Zorunlu eğitim stajlarımı Ankara’nın önde gelen kimya teknolojileri liselerinde tamamladım.

Final, Şehir Enstitüleri ve Sınav gibi çeşitli eğitim kurumlarında ders verdim.

Üniversite sınavına hazırlık, sınıf yönetimi, mentorluk ve öğrenci merkezli öğrenme konularında deneyim kazandım.

📚 Dersleri Nasıl İşlerim?

Derslerimde her öğrencinin farklı öğrenme hızına ve ihtiyacına uygun bir yaklaşım benimsiyorum. Amacım, kimyayı soyut bir ders olmaktan çıkarıp, yaşayan ve anlaşılır bir bilim haline getirmektir.

Ders İşleyişim:

Hedef Belirleme:
Öğrencinin eksiklerini ve hedeflerini belirleyerek derse başlarım.

Konu Anlatımı:
Konuları sade, anlaşılır ve günlük yaşamla ilişkilendirerek aktarırım.

Etkileşimli Öğrenme:

Dijital araçlar (PhET simülasyonları, Virtual Chem Lab)

Eğitsel platformlar (Kahoot, Socrative, Edmodo)

Deneysel uygulamalar
kullanarak öğrenciyi aktif öğrenmeye dahil ederim.

Pekiştirme ve Uygulama:
Bol örnek çözümü, deneysel gözlemler ve soru-cevaplarla öğrenilen bilgiyi pekiştiririm.

Ölçme & Geri Bildirim:
Her dersin sonunda kısa tekrar ve mini testlerle öğrencinin gelişimini takip eder, eksik noktaları anında tamamlarım.

Derslerimin Katkısı:

Öğrencinin sorgulama, araştırma ve analiz becerisini geliştirir.

Ezber yerine anlamayı ön plana çıkarır.

Öğrenciyi, yalnızca sınavlara değil; bilimsel düşünceye ve hayata hazırlamayı hede

1. Hedeflerinizi Belirleyin

Öncelikle özel dersten ne beklediğinizi netleştirin.

Sınav başarısı mı istiyorsunuz?

Konu eksiklerinizi kapatmak mı?

Ya da öğrenme alışkanlıklarınızı geliştirmek mi?

Hedefler net olursa, öğretmen dersleri buna göre planlayabilir.

2. Ders Programını Planlayın

Düzenli ve belirli bir program oluşturun.

Sık ve kısa dersler, uzun ve düzensiz derslerden genellikle daha verimlidir.

Yoğun sınav dönemlerinde ekstra destek almayı düşünebilirsiniz.

3. Aktif Katılım Sağlayın

Derste sadece dinlemek yerine soru sorun ve uygulama yapın.

Anlamadığınız noktaları çekinmeden tekrar sorun.

Öğretmenin verdiği ödevleri düzenli olarak yapın.

4. Geri Bildirim Alın ve Verin

Öğretmenden düzenli olarak performans değerlendirmesi isteyin.

Kendi gelişiminizi takip edin ve öğretmene ders temposu veya yöntemle ilgili geri bildirim verin.

5. Motivasyonunuzu Yüksek Tutun

Öğrenme süreci zaman alabilir; sabırlı olun. Süreçi yönetmek de önemli bir başarıdır.

Küçük başarıları kutlamak motivasyonunuzu artırır. 

Küçük hedefler koyun ve her hedef bir başarıdır.

Dersleri bir zorunluluk değil, fırsat olarak görün.