Doktordan Matematik ve Satranç dersleri. Matematiği sevdiren, psikolojinizi rahatlatan ses tonu.

Öğrencilere matematiği sevdirmek önceliğim. Boş vakitlerimde sosyal medya, kahvehane alışkanlığım yok, bunun yerine beynimi geliştirecek verimli bir aktivite olduğunu düşünüyorum.  

Tıp Fakültesi'nde 11 yıldır öğrencilerime Anatomi dersleri anlatmaktayım.
Şu ana kadar 1 özel ders tecrübem oldu. Öğrencim Covid döneminde LGS sınav hazırlığı döneminde benden Matematik online eğitim alarak İstanbul Hacı Sabancı Anadolu Lisesi'ni kazandı. 
Satrançla ilgili bir özel ders tecrübem yok.
 

Eksik konuların tamamlanması, Düşünerek mantıklı bir şekilde sonuca ulaştıran soru çözme becerisi, Hızlı ve pratik soru çözümü, sınava yönelik taktikler(şık eleme, şıklardan gitme vb.)

2013 yılında Trakya Üniversitesi Tıp Fakültesinden mezun oldum. 2014 yılından beri Kocaeli Üniversitesi Tıp Fakültesinde Anatomi alanında Araştırma Görevlisi olarak çalışıyorum.

Temel Kavramlar

Rasyonel – Ondalık Sayılar

Çarpanlara Ayırma

Denklem Çözme

Problemler

Kümeler

Mantık

Olasılık

Fonksiyonlar

Mutlak Değer

Üslü – Köklü Sayılar

Eşitsizlikler

Koordinat Düzlemi

Temel Geometri

Matematiği ezberlemeden, anlamaya dayalı bir yaklaşımla işliyorum. Konuları günlük yaşamla ilişkilendirerek ve adım adım örneklerle anlatarak öğrencinin konuya hâkim olmasını sağlıyorum. Öğrenci anlamadan bir sonraki adıma geçmemeye çalışıyorum. Sadece doğru cevabı değil, neden doğru olduğunu da öğretiyorum. Anlatımımın sade, ses tonumun güven veren olması sayesinde öğrenciler dersi dikkatle takip ediyor ve matematiğe olan ilgisi artıyor.

Matematik anlaşılmadığında zor bir derstir. Konu eksiği olan öğrenci ne kadar soru çözse de bu eksiği tamamlayamaz. Konuları öğrenmiş olan öğrenci de yeterince soru çözmezse iyi bir sınav başarısı elde edemez. Bu nedenle derslerimde öncelikli olarak konuları tamamlayıp sonrasında soru çözümü yaparım. Soruların çözümünde her zaman daha iyi/hızlı bir yöntem var mı diye öğrencilerimin düşünmesini teşvik ederim. Ayrıca soru çözümlerini inceleyerek öğrencinin hangi noktayı iyi anlamadığını tespit ederim. Öğrencilerime zamanlı soru çözmeyi alışkanlık haline getirmelerini sağlarım.